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信息化时代下的信息技术和幼儿教育整合机制研究
被引量:
4
1
作者
吴路霞
《学苑教育》
2017年第11期22-23,共2页
幼儿时期是教育发展的重要阶段,在教育过程中融入信息技术的使用,能顺应教学改革的需要,提高幼儿的学习兴趣,具有重要的现实意义。本文论述了信息技术与幼儿教育之间的联系,以及目前信息技术条件下的幼儿教育现状,对信息技术在幼...
幼儿时期是教育发展的重要阶段,在教育过程中融入信息技术的使用,能顺应教学改革的需要,提高幼儿的学习兴趣,具有重要的现实意义。本文论述了信息技术与幼儿教育之间的联系,以及目前信息技术条件下的幼儿教育现状,对信息技术在幼儿教育中的运用提出了一定的策略及建议。
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关键词
信息技术
幼儿阶段
幼儿教育
应用策略
下载PDF
职称材料
题名
信息化时代下的信息技术和幼儿教育整合机制研究
被引量:
4
1
作者
吴路霞
机构
江苏省镇江市丹徒区上党中心幼儿园
出处
《学苑教育》
2017年第11期22-23,共2页
文摘
幼儿时期是教育发展的重要阶段,在教育过程中融入信息技术的使用,能顺应教学改革的需要,提高幼儿的学习兴趣,具有重要的现实意义。本文论述了信息技术与幼儿教育之间的联系,以及目前信息技术条件下的幼儿教育现状,对信息技术在幼儿教育中的运用提出了一定的策略及建议。
关键词
信息技术
幼儿阶段
幼儿教育
应用策略
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
信息化时代下的信息技术和幼儿教育整合机制研究
吴路霞
《学苑教育》
2017
4
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