奶牛场岗位技能操作测试系统设计概述

奶牛场岗位技能操作测试系统是一款奶牛场技术培训软件。该软件提供了奶牛场饲养、繁殖、挤奶和兽医4个岗位16项常用技术的培训。系统根据各培训模块的操作特点,设计了虚拟互动、Flash动画、视频剪辑等形式的操作过程演示;并针对高职院校畜牧兽医专业的学生和奶牛养殖企业员工需求,开发了视频、操作和测试功能。

翻转课堂教学模式在高职教学中的实践与探索——以《兽药与饲料营销》课程为例

本文以《兽药与饲料营销》课程为例,研究了翻转课堂教学模式在高职教学中的应用。具体包括翻转课堂教学模式实施的背景,翻转课堂教学模式的课前、课堂教学设计、组织与管理以及考核方式的设计和实施,以及翻转课堂教学模式的实施效果分析,如学生学习自主性增强,在语言表达、逻辑思维、沟通、创新和团队协作等方面能力的增强等。

通识教育视阈下高职院校破解现代学徒制困境的实践路径

现代学徒制是高职院校积极探索校企合作育人、深入实践工学结合人才培养模式改革的新举措。目前,在国家政策的大力支持下,高职院校纷纷开展现代学徒制试点,取得一些成绩,也遇到新的问题。其中,校企合作"企业冷"的问题较为普遍,而企业参与人才培养工作,其程度又是制约现代学徒制顺利实施的关键。为此,本文首先阐述了通识教育的内涵、作用以及现代学徒制的内涵和价值,并进一步分析了高职院校在试行现代学徒制过程中面临的主要困境及其制约因素。随后在通识教育视阈下,提出高职院校自身破解现代学徒制校企合作困境的实践路径,即从确立"通专"结合的人才培养目标出发,构建"通专"结合的人才培养方案,营造校企文化融合的育人环境,开展丰富多彩的实践教学活动,配套完善的人才培养保障机制。高职院校实践"通专"结合的人才培养路径对深化校企合作,提高人才培养质量,提升专业服务产业发展能力具有重要意义。

面向关键能力培养的高职《兽药与饲料营销》课程教学改革探索

随着全球科技、能源、经济等领域的飞速发展,企业竞争日益加剧,企业营销行为也更为复杂,《兽药与饲料营销》课程现有教学模式已滞后于时代发展,开展教学改革,旨在适应这种变化,培养学生的关键能力:批判性思维能力、问题解决能力、沟通与合作能力、知识迁移能力和创新能力等,其教学效果会影响学生未来的就业和择业。本文基于"问题导向式"教学法、"合作学习"理论、随机通达式教学策略和"思维导图"笔记法,通过"交流观察、组织活动、切换场景和加强反馈"等措施,了解学生基本情况,激发学生学习兴趣,聚焦课程核心理论,训练学生关键能力,以期为高职院校同类课程的教学改革提供参考。

高职学生顶岗实习存在的问题与对策

顶岗实习是高职教学体系的重要组成部分,只有切实加强顶岗实习的管理,加大校企合作力度,充分发挥学生自主管理和教师的指导作用,才能有效提高顶岗实习质量,确保高职院校人才培养质量。

稻田养蟹研究

稻田养蟹是根据水稻和河蟹共生的原理,将水稻种植和河蟹养殖结合起来的养殖模式。稻田养蟹不仅能改善土壤性质、增加肥力、减少农药的使用,还能提高水稻产量,增加经济效益。该养殖模式还需要积极开展稻蟹共作专用水稻品种的选育、健全养殖标准、扩大养殖规模、创新发展模式等方面的工作,以促进稻田养蟹产业的健康持续发展。

宁夏生态移民新村农业养殖人员技能培训流程探究

移民要想真正富裕,有一技之长,掌握生存技能尤为重要。文章介绍了宁夏生态移民新村农业养殖人员技能培训从中标启动、宣传发动,组织实施、结业总结,督查鉴定、推荐就业,完善机制、健全档案,以及评价反馈、应用推广的流程。