打造基于地域文化特质的现代化优质成长型校园——杭州市丁兰实验中学“育兰课程”方案的设计与实施

课程是立校之本,只有形成具有本校特色的课程体系才能保持学校的发展优势。杭州市丁兰实验中学立足“绿色浸润幸福,阳光点亮生活”办学理念,围绕打造具有兰文化内涵的现代化优质成长型校园、培养德智体美劳全面发展的兰心少年的目标,设计与实施了旨在促进新时代青少年个性发展、和谐发展的“育兰课程”方案。

八年级文言文教学的个性化重构

语文教学中,个性化阅读是必要的。八年级学生对学习完全没有了新鲜感,代之而来的是青春期的矛盾、暴躁、叛逆心理。但追求独立,喜欢挑战,对问题有自己独特的视角。依据这些心理现象,设计个性化活动,重视学生差异,突出个性特征,从而帮助学生读出文言文中的味道,领悟文言文的内涵。