期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
小学生的古诗学习贵在品读
1
作者 吴迎洁 《新课程》 2018年第34期93-93,共1页
古诗是汉语言文学中独有的语言艺术形式,它那精炼而又浓缩的语言形式却又富有意象性的艺术魅力深深地吸引着上千年来中华儿女去探究、去学习;它也是中国传统文化中最为璀璨的明珠,永远释放出灿烂的光芒。对于小学生来说,多学习一些古诗... 古诗是汉语言文学中独有的语言艺术形式,它那精炼而又浓缩的语言形式却又富有意象性的艺术魅力深深地吸引着上千年来中华儿女去探究、去学习;它也是中国传统文化中最为璀璨的明珠,永远释放出灿烂的光芒。对于小学生来说,多学习一些古诗文,对于增强文化底蕴、提高语言表达能力、陶冶艺术情操等方面都有重要的意义。在中国特色社会主义新时代的今天,传承传统文化,增强民族文化自信,更需要学习古代文学,积淀丰厚的汉语言文学底蕴。结合古诗教学经验,就古诗文品读做一下探讨。 展开更多
关键词 古诗品读 扫清障碍 学会品读
下载PDF
如何培养小学生的语文学习幸福感
2
作者 吴迎洁 《好家长》 2018年第96期78-78,共1页
语文的学习需要学生耳闻目睹、亲身经历,通过自己的理解来形成对语言的感悟。思考中学生会理解文字表达的思想和情感,在内心中激起涟漪,感受到语言的魅力和神奇,提升自己的幸福感。本文主要探究了教师如何培养小学生的语文学习幸福感,... 语文的学习需要学生耳闻目睹、亲身经历,通过自己的理解来形成对语言的感悟。思考中学生会理解文字表达的思想和情感,在内心中激起涟漪,感受到语言的魅力和神奇,提升自己的幸福感。本文主要探究了教师如何培养小学生的语文学习幸福感,促进学生主动地探究语言知识。 展开更多
关键词 小学语文 幸福感 探究 语言知识
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部