对高中物理实验课堂培养学生独立思考能力的几点思索

新课程改革的实施，对高中物理教学产生了深远的影响。新课程改革的核心任务是学习方式的转变，即重视课堂的实践性、科学性，注重教师行为方式的转变，由“带着知识走向学生”转变成“带着学生走向知识”，把学生当做学习的主体，提高学生的主动性，使学生接受学习、乐于研究、勇于创新。高中物理实验作为高考重点考核的内容，也是学生失分的重灾区，在物理实验课堂培养学生独立思考的能力，使学生活学活用，是学生掌握学习内容的关键所在。

高中物理教学中的情感教育

物理是学生认为最难学习的课程之一。学生之所以怕学物理，除智力因素外，缺乏对科学的积极的情感也是十分重要的原因。