专题研究 提升教师的教科研能力

苏霍姆林斯基在《给青年校长一封信》中说:"如果你想让教育工作给教师带来乐趣,使每天上课不致成为一种枯燥而单调的义务和程序。那您就要引导每一个教师都走上从事教育科研这条路。"这说明科研在教育工作中是何等重要!

在体验中快乐学习

德国教育家第斯多惠说过：“如果使学生习惯于简单地接受和被动地工作，任何方法都是坏的；如果能激发学生的主动性，任何方法都是好的。“传统的数学教学就是学生被动吸收、机械记忆、反复练习、强化储存的过程，没有主体的积极体验。做学课程标准〉要求“让学生在学习活动中体验和理解数学”，教师在教学过程中要以课标精神为指导，

更多地让学生参与“过程”教学

更多地让学生参与“过程”教学吴运轲许崇溪（福建诏安县实验小学进行小学数学的素质教育，关键在端正教育思想，破除陈旧的教育观念，树立新的教育观念。长期以来，受传统的教学观念的影响，在课堂上该学生操作和回答的老师代替了，该学生思考的老师讲解了。老师包揽了学...