“液体的压强”实验创新设计

液体的压强是一个比较抽象、难于理解、却又非常重要的概念.学生对液体的压强缺乏直观感受,感性经验较少,所以学生很难理解.为了使学生对液体的压强有直观的印象,亲密感受液体的压强,从而更好地理解液体的压强,笔者在本节课的教学设计中,创新设计了多个关于液体压强的实验,对实验装置进行了改进,取得了较好的教学效果.1体验液体压强的存在(1)常规实验如图1所示。

浅谈初中物理探究式实验教学

物理实验是初中物理教学的中心环节,本文结合笔者的教学实践,提出了适合本校学生的物理实验教学模式,通过实践研究发现：探究式实验教学模式的实施不仅能够提高学生的实验兴趣,而且可以促进学生学习方式的转变,从而培养学生的探究意识、探索精神、创新能力。