高中语文读写结合的课堂教学方法探究

《普通高中语文课程标准》(2017年版2020年修订)强调以核心素养为本。阅读与写作是语文学科的两大板块,读写结合教学模式便是将阅读与写作相关联,既能利用阅读拓展学生写作素材、锻炼学生写作思维,又能利用写作提升学生阅读能力、丰富学生情感体验,推动学生全面发展。本文通过分析阅读与写作之间的内在关联,明确基于核心素养的高中语文读写结合课堂教学的重要性,针对读写结合课堂教学存在的问题,提出相应策略,以发挥读写结合优势,提高学生阅读能力与写作水平,提升学生语文素养。