探究性学习在高中生物教学中的应用

随着新课程改革的不断推广和深入,要求在各个学校中开展探究性学习,以改变传统的课堂教学模式。探究性学习在高中生物教学中的应用也是极为重要的,本文通过分析目前高中生物教学存在的一些问题,提出了探究性学习在高中生物教学中应用的措施,希望能对当前的高中生物教学有所帮助。

高中生物课有效教学之策略

实施新课程改革，教学活动有了许多新变化。其中最重要的变化是强调课程标准的一致性，突出学生学习的主体地位，体现了教师教学的灵活性。在考试制度未根本改变之时，课程标准要求与学生需求的关系如何协调，成为新课程改革下的突出矛盾。作者经过一段时间的实践与思索，认为完成课程标准的要求，又满足学生升学考试的需要，应做好以下几个方面工作。