医学院校领衔的大中小学思政课一体化建设探索——以南京医科大学为例

积极探索大中小学思政课一体化之常态化教学、特色化建设,是立德树人根本任务落实的题中应有之义,是坚持问题导向和目标导向的必然之举,医学院校既要发挥自身独特优势,也要在深入推进一体化建设中迎难而上。探索以习近平新时代中国特色社会主义思想为底色、以生命健康教育为特色的大中小学思政课一体化建设,着眼于构建教学主体、教学内容以及教学方法的“三协同”模式,促进系统性顶层设计、整体性谋篇布局与科学性实践探索的良性互动,努力为大中小学思政课一体化建设提供医学特色样本。

当代医学生劳动教育的内涵、意义与路径研究

医学生劳动教育是劳动教育的重要部分,也是与医学专业特点结合的一项教育活动。发展医学生的劳动教育,对于实现立德树人教育方针至关重要。劳动教育也是规范医学生职业道德的迫切需求,更是符合时代要求的培养医学生艰苦奋斗信念的必要途径。坚持完善医学生劳动教育体系,就要通过在课程建设中强化劳动教育、在校园文化建设中融入劳动教育、健全劳动教育评价模式来促进医学生自由全面发展。