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“精心设计多方位批改”,浅谈线上学习作业的有效性
1
作者
吴郁萍
《好日子》
2019年第28期122-124,共3页
在疫情期通过自己对学生的线上教学,借助“钉钉”开展作业的布置,作业批改,如何让学生在线上学习作业也有效。本文就“精心设计作业”和“多方位作业批改”两个方面来谈谈线上教学下的作业有效性。
关键词
精心设计
作业布置
作业批改
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题名
“精心设计多方位批改”,浅谈线上学习作业的有效性
1
作者
吴郁萍
机构
浙江省东阳市歌山镇第一初级中学
出处
《好日子》
2019年第28期122-124,共3页
文摘
在疫情期通过自己对学生的线上教学,借助“钉钉”开展作业的布置,作业批改,如何让学生在线上学习作业也有效。本文就“精心设计作业”和“多方位作业批改”两个方面来谈谈线上教学下的作业有效性。
关键词
精心设计
作业布置
作业批改
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
“精心设计多方位批改”,浅谈线上学习作业的有效性
吴郁萍
《好日子》
2019
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