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善用“胜于”强实效
1
作者
刘世阳
吴里雷
《政工导刊》
2012年第1期46-46,共1页
知己知彼胜于自我陶醉。孙子兵法日:“知己知彼,百战不殆。”思想政治教育要想达到教育官兵的目的,也应如此。在基层,经常会遇到这样一些教育者:有的站在领导的角度,讲高屋建瓴的“官话”;有的站在政策的高度,说宏观指导的“大...
知己知彼胜于自我陶醉。孙子兵法日:“知己知彼,百战不殆。”思想政治教育要想达到教育官兵的目的,也应如此。在基层,经常会遇到这样一些教育者:有的站在领导的角度,讲高屋建瓴的“官话”;有的站在政策的高度,说宏观指导的“大话”;有的站在真理的立场,讲绝对正确的“套话”。为什么会出现这样的情况呢?分析其原因,主要有两个方面:一方面是“不知己”。
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关键词
思想政治教育
知己知彼
孙子兵法
宏观指导
教育者
官话
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题名
善用“胜于”强实效
1
作者
刘世阳
吴里雷
机构
北京军区总医院政治部
[
出处
《政工导刊》
2012年第1期46-46,共1页
文摘
知己知彼胜于自我陶醉。孙子兵法日:“知己知彼,百战不殆。”思想政治教育要想达到教育官兵的目的,也应如此。在基层,经常会遇到这样一些教育者:有的站在领导的角度,讲高屋建瓴的“官话”;有的站在政策的高度,说宏观指导的“大话”;有的站在真理的立场,讲绝对正确的“套话”。为什么会出现这样的情况呢?分析其原因,主要有两个方面:一方面是“不知己”。
关键词
思想政治教育
知己知彼
孙子兵法
宏观指导
教育者
官话
分类号
D631 [政治法律—中外政治制度]
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作者
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1
善用“胜于”强实效
刘世阳
吴里雷
《政工导刊》
2012
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