党建领航,让立德树人“落地生根”

为了更好地落实立德树人这一根本任务,各中小学要深入贯彻落实党组织领导的校长负责制,不断推动党的组织路线更好地服务党的政治路线,推动党建工作与德育、思政工作的深度融合,进而以高质量的党建领航来健全德育机制、育人路径、队伍建设、育人载体等,着力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

滁州市琅琊山校外地理课程资源应用实例

滁州校外地理课程资源丰富,以琅琊山为校外地理资源背景进行考察.此次考察的特点是:促进高师地理与中学地理的结合,推动中学地理教学改革;实践活动考察内容全面、线路设计合理;传统手段与现代信息技术结合.指出了中学地理教学实践中存在的问题:中学地理教师的野外实践动手能力较弱、中学地理教师的现代信息技术水平较低及此次学习效果不尽如意.最后提出了建议:充分挖掘校外地理课程资源、重视中学地理教师的专业能力的培养和提高、发挥学生学习的积极性和主动性.

某隧道塌方处理施工技术研究

梅冲河隧道拱顶塌方严重,塌方石块几乎填满隧道内K166+435~K166+470段,塌方范围长约35 m,宽约7 m^9 m。为确保安全,采取了封堵混凝土、长大管棚、小导管注浆、混凝土衬砌和回填灌浆等措施。本文对隧道塌方相关措施进行了简单描述。

滁州市校外地理课程资源分类与案例研究

校外地理课程资源的开发研究在我国地理教育界是一个崭新的课题。以滁州市为例,对滁州市校外地理课程资源的分类状况进行了分析研究,主要分为四类:大众传媒、青少年集体活动场所、学校周围的社区机构和学校附近的自然课程资源。并根据滁州市校外地理课程的实际情况,以最具代表性的琅琊山为例,对校外地理课程资源的利用进行了典型案例分析,对中学地理教学的改革进行了有益探索。

有向图的强连通分量及应用

有向图的强连通分量应用非常广泛,比如有向图的强连通分量数量巨大的时候,为了更加高效必须要用缩点法。深度优先遍历是求有向图的强连通分量的一个有效方法,根据实现方式的不同,总体上,求有向图的强连通分量有三种算法,分别是Kosaraju算法,Gabow算法和Tarjan算法。三种算法的时间复杂度均为O(n+e)(n为顶点数,e为边数)。

跟骨骨折治疗体会

目的探讨伴有距下关节及跟骰关节损伤的跟骨粉碎性骨折的治疗方法。方法对78例病例,采用切开复位跟骨钢板内固定治疗研究。结果优良率达93%。结论对波及距下关节及跟骰关节的跟骨粉碎性骨折,应尽量恢复跟骨Bohler's角及跟骨宽度,手术中尽量不应用电刀,有利于减少脂肪液化及皮肤坏死等情况发生。

锁骨中段骨折并肩锁关节脱位治疗体会

目的探讨锁骨中段骨折并肩锁关节脱位的治疗方法。方法应用钢板治疗5例,锁骨中段骨折均采用重建钢板内固定,其中辅以可吸收线内捆扎固定,应用锁骨钩钢板治疗肩锁关节脱位5例。其中1例肩锁关节脱位术前延误诊断,术后复查X线片发现肩锁关节脱位,再次手术给予锁骨钩钢板固定。结果随访6-36月,平均12.6个月,术后X线片检查显示骨折及脱位复位良好,内固定物无松动、变形、断裂,无术后再发骨折移位,无骨折延迟愈合、不愈合和畸形愈合。术后10天拆线,肩关节活动基本正常。结论应用钢板内固定锁骨中段骨折并肩锁关节脱位,固定牢靠,可以早期活动肩关节,肩关节功能恢复快,治疗效果满意。对于锁骨骨折病人,术中固定后牵拉患肢,可避免遗漏肩锁关节脱位。

浅谈大学生“套路贷”的危害与防范

'套路贷'进入校园就成为校园套路贷,'套路贷'因其快速发展性、严重违法性、巨大危害性成为校园贷中的癌细胞。需要认清大学生'套路贷'排查难、取证难、危害人数多的特点;大学生'套路贷'会导致大学生学业中断,家庭不堪重负,降低法治权威的巨大危害;采取细化'套路贷'的认定、管辖,增加'套路贷'的违法成本,开设校园安全教育课,多渠道为大学生提供经济帮助,建立大学生安全监测机制,建立非法入校处罚机制的组合拳来预防大学生'套路贷'的发生。

游离股前外侧皮瓣的临床应用

徐达传等首先提出股前外侧皮瓣，我科自2002年6月至今，应用股前外侧皮瓣移植，修复小腿及足部软组织缺损16例，均获得满意疗效，现将结果报道如下。

浅谈高校与医院党建共建推进健康中国建设

习近平总书记强调没有全民健康就没有全面小康。高校与医院可以通过党建共建推进健康中国建设。双方融合资源和人才优势,医院在共建中积极向高校传播大健康理念。高校将所学理念运用到社会服务,在全社会推广"大卫生、大健康"的观念。通过党建共建践行习总书记在全国卫生大会上所强调的"把健康融入所有政策,人民共建共享"大健康理念,在社会积极推广健康中国战略实施。

广州市团校暑期学生安全自护教育走进校园

暑假即将来临，广州市有156万中小学生即将走出校园，漫漫假期，众多家长开始思考：如何让孩子度过一个健康安全的暑期？日前，广州市团校、广州市穗港澳青少年研究所对广州市部分中小学生进行了“学生安全教育”调查研究。结果显示：校园恶性事件的发生对中小学生造成了一定的影响，

浅析在思想政治课研究性学习中怎样培养学生的创新意识、创新能力

在中学教学中，培养学生的创新意识、创新能力是中学素质教育的灵魂，当然也就是教师教学的根本任务之一。中学思想政治课教学的主要任务是培养学生良好的理论素质，较高的思想觉悟和良好的道德修养，有较强的理论性、时政性和教育性。然而，一方面，时代在进步，当今的中学生思想活跃，情绪情感不稳定，来自社会各方面消极因素的影响较大，给学校教育增加了难度。另一方面，当前科技与信息革命的浪潮正把我们推向一个全新的时代。在这个时代，学校已不再是传授知识的唯一场所，学生可以从各种途径获得知识与信息。

创新突破 构造新型的不良资产处置系统

在以经济市场化、贸易全球化和金融国际化为主要特征的新的历史时期,如何解决巨额不良资产问题,是挡在农业银行面前一道摆不脱、推不掉、绕不过的难题,迫切需要我们解放思想,创新突破,构造新型的不良资产处置系统,加快不良资产处置进程。一、加速处置不良资产需要新型的处置系统作为保障(一)不良资产处置业务的特殊性需要突破前行。不良资产处置业务是商业银行通过保全、清收、核销等方法回收不良资产价值或实现风险释放的过程。与正常资产业务相比。

股骨重建钉治疗转子部骨折

目的探讨重建钉治疗股骨转子部骨折的经验。方法2002年5月-2008年9月应用重建钉治疗36例股骨转子部骨折病人,手术使用骨科牵引床,采用闭合复位,股骨颈保持15°前倾角置入2枚拉力螺纹钉,用三维瞄准器锁定远骨折端。结果30例患者获得随访,平均13.6个月,3-5个月时骨性愈合,髋关节功能恢复好。结论股骨转子部骨折强调闭合复位,应用重建钉治疗转子部骨折手术创伤小、骨折固定稳定,符合生物力学要求。

大学生被电信网络诈骗的新发展与应对——以苏州某高职院校为例

通过对苏州某高职院校大学生2018年被骗案件的统计分析,发现大学生求职意愿强,可支配资金多,安全意识低,辨别力弱,导致受骗案件高发,呈现出年级化、单一化、大额化、主动化等特征,建议家庭、学校、有关部门共同努力使得大学生掌握防骗能力,财产权益能够得到维护。

浅析大学生防骗教育现状及其路径转变研究

大学生防骗教育是大学生安全教育的重要组成部分。虽然当前大学生防骗教育由高校各部门共同参与,且形式多样,但没有从根本上扭转大学生受骗案件高发势头。文章认为反思大学生防骗教育的经验,分析大学生受骗的原因,构建新的大学生防骗教育模式,是深入推进大学生防骗教育的重要举措。