当代高职学生的素质结构特点及素质教育策略研究

素质结构是指个体所包含不同性质、类型素质及其相互关系和所能实现的效能的总称。根据高职教育人才培养的规定定位看,高职学生素质结构大致可以为思想政治素质、公民道德素质、持续发展素质和身体心理素质等四个方面。由于其所处的特定社会背景和成长经历,当代高职学生在思想政治素质、公民道德素质、持续发展素质和身体心理素质等方面表现出明显的特点,也表现出自身的弱势。对高职学生实施素质教育就要以他们的素质结构及其特点为逻辑起点,建立起相应的素质教育体系,提高素质教育的有效性和针对性。

个体素质的形成机制研究

研究个体素质形成的一般规律对于实践素质教育具有重要的指导意义。个体的先天禀赋是与生俱来的既得素质,每一个体先天性的差异使人们思想和行动具有先天倾向性的差距,从而对素质产生倾向性影响。个体素质形成的基本方式为知行内化,基本环节是"学、思、践、悟",基本模式是扬弃式的循环,个体的主观能动性对个体素质形成的效能产生重要影响。后天因素主要包括环境、教育、实践等方面,它们各自以不同的方式影响个体素质的形成和发展。

图书馆隐性知识研究的逻辑起点与价值取向

研究一个特定领域的隐性知识应该以本域内隐性知识的特定存在及特殊价值为逻辑起点。我国图书馆隐性知识的研究虽然曾一度成为热点,但总体上呈现明显的泛化倾向。即以图书馆的日常业务作为研究对象,由于这种职业化的研究缺乏与图书馆自身特质相关联的逻辑基础,其研究的内容与价值与社会对图书馆价值的期许相去甚远。要让图书馆隐性知识研究回到正确且富有生命力的轨道上去,就应该以图书馆更高的知识密度作为其隐性知识研究的逻辑起点;以丰拓展图书馆学理论体系作为研究其隐性知识的理论取向;以挖掘和利用图书馆馆藏蕴含的隐性知识作为研究的价值取向。

谈图书馆隐性知识发掘

显性知识与隐性知识是相对的,任何一个知识单元都包括显性和隐性部分。图书馆的隐性知识是将其作为拥有庞大知识总量的特殊组织而存在的,它包括文献背后隐含的隐性知识、虚拟馆藏的隐性知识、相关职能背后的隐性知识和特定岗位的隐性知识。为了更大程度发掘隐性知识,图书馆要注意做好书评工作,注重读者需求,加强各部门之间的协同。

miR-142-5p对人上皮性卵巢癌细胞增殖和凋亡的影响

目的:探讨miR-142-5p靶向PTEN-PI3K/Akt信号调控人上皮性卵巢癌SKOV3细胞增殖和凋亡的具体机制。方法:Real-time PCR检测miR-142-5p在人卵巢癌组织及各卵巢癌细胞系中的表达情况。利用MTT、细胞克隆形成实验观察miR-142-5p对SKOV3细胞增殖活力的影响;Caspase-3活力检测miR-142-5p对SKOV3细胞凋亡情况;信号通路抑制剂处理及Western blot检测miR-142-5p、PTEN与PI3K/Akt信号通路的关系及PI3K/Akt信号下游基因Akt、FOXO1、cyclin D1等的表达情况;Luciferase实验验证miR-142-5p和PTEN 3'UTR的结合。结果:人上皮性卵巢癌组织及其细胞系中miR-142-5p表达显著增加(P<0.05)。与对照组相比,SKOV3细胞转染miR-142-5p mimics后活细胞数量显著增加,增殖能力显著上升,细胞凋亡下降(P<0.05);与之相反的,转染miR-142-5p inhibitor后SKOV3细胞增殖能力下调,凋亡增加。信号通路抑制剂处理显示miR-142-5p过表达激活PI3K/Akt信号通路。Luciferase实验显示miR-142-5p与PTEN 3'UTR直接结合。与对照组相比,miR-142-5p mimics组PTEN表达显著降低,p-Akt蛋白表达则显著上调(P<0.05),同时过表达PTEN后p-Akt表达则显著降低(P<0.05)。结论:miR-142-5p通过抑制PTEN基因表达活化PI3K/Akt信号通路,促进人上皮性卵巢癌组织及SKOV3细胞增殖存活,抑制细胞凋亡。

基于供应链的制造业服务化客户逆向服务研究

制造业服务化是目前整个行业的必要转型趋势,国内外对制造型服务业的研究从制造商和供应商的角度进行了多方面多层次的分析,文章从客户的角度出发,基于整个行业供应链的大前提下进行客户逆向服务研究,从相反的角度对现有研究进行补充。主要是从信息共享、契约联盟、逆向服务的角度进行分析研究,总结了目前存在的问题和缺陷,为系统的研究在供应链环节中客户逆向服务的发展和动态环境提供了理论基础。