浅谈小学语文课堂中情境教学的运用

如何提高小学语文教学效率,如何尊重学生的主体地位,使学生成为语文学习中的主人,一直以来都是每一位小学语文教师心中的一大难题。随着教育改革的不断推进,学生的主体地位得到重视。而情景教学法就是一种能激发学生的学习兴趣,提高学生课堂学习参与度,使学生主动成为学习的主人的教学方法。对小学生而言,处于活泼好动思维发散的年龄,难以集中注意力,也缺乏对于自我的掌控。

凤凰：关爱民工子弟 开播心理咨询台

本刊讯3月7日中午，凤凰县农民工子弟学校南华小学的心理咨询台开始播报。“昨天我校师生一起参加节目演出，你们对自己的演出满意吗？你们觉得我们这个节目能获得多少分？”心理咨询台每周三开播，旨在疏导不良情绪，普及心理健康知识。该校97％的学生是农民工的子弟，存在不同程度的自卑、自闭等心理症状。该校除为各年级开设了心理健康课外，还设有专门的心理咨询室，多管齐下关爱留守儿童心理问题。