中职卫校计算机应用基础课程教学改革探索

计算机技能是当代中职卫校毕业生必须具备的基本能力,中职卫校计算机课程教育必须不断地进行教学改革,以适应计算机技术的不断发展和社会对卫校毕业生的计算机能力的要求。本文对现阶段中职卫校计算机应用基础课程的教学改革提出了自己的一些看法与见解。

问题式学习方法在中职计算机应用基础教学中的实践与探索

在计算机应用基础课程中指导学生运用问题式学习方法开展学习,教学过程由创设情境、提出问题、分析问题、解决问题、总结评价五个环节组成;为学生建立支持性学习环境,通过独立学习、小组讨论、小助教等形式开展学习。实践结果表明,问题式学习方法有助于发挥学生的创造力,有助于学生转变学习态度、改善学习习惯、提高学习成绩,有助于培养学生交流合作的能力,从而提高学生处理问题的能力。

Excel在创建职工信息统计表中的应用

Microsoft Office中的Excel是具有强大的数据分析和管理功能的电子表格软件,是办公室工作中很常用也很重要的一款软件。运用Excel函数功能并配合使用一些编辑技巧可以高效、准确地完成数据统计和管理工作。本文介绍了用Excel创建职工信息统计表,并根据职工不同职称、学历、年龄分别进行统计的方法和步骤。

基于信息化校园建设的中职“自主、协作、创新”教学模式研究

分析信息技术和信息技术教育的概念，基于信息化校园建设提出中职“自主、协作、创新”教学模式的概念及其具体展开步骤。

基于云课堂的中职教学模式探究

本文分析中职课堂教学现状,探究云课堂的概念和特点,论述基于云课堂的教学模式,提出运用蓝墨云班课部分功能辅助和加强教学管理,采集学生学习数据,分析学习情况,以供教师掌握学生学习情况及时调整教学进度,让信息技术更好地为课堂服务。

基于问题式学习的中职计算机应用基础课程教学设计

本文以问题式学习含义为基础,着重分析在中职计算机应用基础课程开展问题式学习的必要性,选择适用于问题学习的内容,探索问题式学习教学设计,对包括教学目标、学生特征、创设情境、设计问题,学习活动、教师活动,学习资源和学习评价等八个方面进行分析和设计。

问题式学习方法在护理礼仪课程中的应用

本文论述问题式学习方法在中职护理礼仪课程中的应用,提出通过创设情境、提出问题、分析问题、解决问题和总结评价五个环节运用问题式学习方法进行教学,激发学生学习的兴趣,提高学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。

基于雨课堂开展中职无机化学课堂教学实践探究

本文简要介绍雨课堂,以中职无机化学课程教学为例,阐述利用雨课堂教学平台开展教学实践活动的过程,构建一个包含课前、课中和课后的全方面师生互动教学模式,将雨课堂与中职无机化学课程教学相融合,并通过问卷调查和教学试验,证明该模式能提升化学课程的教学效果和教学质量。