基于网格变换技术的9岁儿童C4-C5颈椎有限元模型开发与验证

针对通过手动画高质量网格的传统有限元建模方法存在建模周期长的问题,应用网格变换技术,结合开发的一套自动识别并提取标识点的方法,快速地建立了9岁儿童C4-C5颈椎有限元模型.应用材料缩放的方法,获得了9岁儿童颈部材料参数,并参考尸体试验数据,在拉伸、前屈及后伸工况下对模型进行了验证.结果显示,与全部人工识别并提取标志点的方法相对比,该套取点方法节约了2/3~3/4的时间.开发的有限元模型网格质量高,平均几何模型精度误差是0.46mm.模型仿真输出值与试验值吻合良好,精度达到90%以上.通过该方法开发有限元模型可节省大量的时间,并且模型具有较高的生物逼真度.同时该方法具有较强的适应性,可应用于各类复杂几何的快速有限元建模.

浅谈如何提高高中物理实验教学的有效性

随着新课程改革的不断发展以及教育观念的不断变化,教师越来越注重对学生能力的培养.实验是高中物理教学的一个重要内容,也是学生能否学好物理的关键所在,它对学生的动手操作能力具有很重要的意义.因此,如何提高高中物理实验教学的有效性,成为了教师研究的一个新的课题.那么,在新课程改革的影响下,教师应该如何采用新的教学理念来开展实验教学呢?下面,我将根据多年的教学经验,简单谈谈自己的看法.