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1412例故意伤害案件的致伤物分析 被引量:2
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作者 金波 李林聪 +5 位作者 蒋春月 顾亚峰 巫山 龙武 吴金赛 韩治斌 《川北医学院学报》 CAS 2019年第3期449-451,共3页
目的:分析故意伤害案件中致伤物的特点及其相关因素,为案件侦破、预防犯罪工作提供参考。方法:随机收集西南地区7个市州(县)公安局2014年至2016年已受理、达到轻伤以上的故意伤害案件1412例,统计案件中与致伤物相关的数据,利用Excel软... 目的:分析故意伤害案件中致伤物的特点及其相关因素,为案件侦破、预防犯罪工作提供参考。方法:随机收集西南地区7个市州(县)公安局2014年至2016年已受理、达到轻伤以上的故意伤害案件1412例,统计案件中与致伤物相关的数据,利用Excel软件进行统计分析,作一般性统计描述。结果:伤者以青壮年(49.7%)、男性(81.1%)、农村居民(63.3%)为主;常见的致伤物为徒手(40.7%)和刀具(38.4%);纠纷(47.9%)、财务(8.0%)案件中,致伤物以钝器居多;钝器作为致伤物普遍存在于多种案发场所(54.0%);钝器常致损伤部位为颅、面部(10.9%、15.3%),锐器常致损伤部位为胸、腹部(6.3%、6.6%);重伤多由锐器所致(59.7%),轻伤多由钝器所致(68.0%)。结论:致伤物与犯罪动机、案发场所、损伤部位和损伤程度有潜在关联性。 展开更多
关键词 法医临床学 故意伤害 致伤物 一般性统计
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西南地区1 340例故意伤害案件的特征及相关因素分析 被引量:3
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作者 龙武 胡春梅 +5 位作者 李思思 谢松林 吴金赛 李林聪 蒋春月 金波 《法医学杂志》 CAS CSCD 2019年第4期433-436,共4页
目的探究我国西南地区故意伤害案件的伤者信息、致伤工具、发生时间等因素的特点及规律。方法随机抽取西南地区多地2014-2016年轻伤二级及以上故意伤害案件1 340例,分类汇总伤者信息、作案动机、致伤工具、发生场所、发生时间、损伤部... 目的探究我国西南地区故意伤害案件的伤者信息、致伤工具、发生时间等因素的特点及规律。方法随机抽取西南地区多地2014-2016年轻伤二级及以上故意伤害案件1 340例,分类汇总伤者信息、作案动机、致伤工具、发生场所、发生时间、损伤部位和损伤程度,并对作案动机与致伤工具类型,以及损伤程度与致伤工具作关联分析。结果所涉案件中,伤者多为20~50岁青壮年(65.2%)、男性(82.3%)、农村户籍(62.8%);作案动机以纠纷为主(45.8%),致伤工具多为钝器(54.6%)和锐器(36.0%),尤以徒手(36.9%)和刀具(33.2%)多见;案件主要发生在公共场所(59.0%),1月(11.3%)、2月(13.1%)、3月(11.6%)及每天夜晚22:00~01:00(23.2%)是高发时期;损伤主要涉及颅面部,所致损伤程度以轻伤二级(61.6%)为主。不同作案动机中致伤工具的类型差异有统计学意义(P<0.05),不同损伤程度中致伤工具的分布差异有统计学意义(P<0.05)。结论我国西南地区故意伤害案件的发生有潜在的规律和相关影响因素,预防、分析此类案例需从伤者信息、致伤工具、发生时间等多方面综合考虑。 展开更多
关键词 法医学 创伤和损伤 回顾性研究 故意伤害 损伤程度 西南地区 案例分析
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中小学教师有偿家教存在的原因及其有效规制研究
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作者 李盼道 吴金赛 《大理大学学报》 CAS 2020年第5期91-98,共8页
中小学教师有偿家教是我国教育制度的衍生物,这种行为既有其存在的合理性,也会带来诸多问题。中小学教师有偿家教有其存在的原因,其原因包括应试教育的影响、规章制度不健全、教师的待遇低等。虽在一定的程度上促进了教育公平,有效利用... 中小学教师有偿家教是我国教育制度的衍生物,这种行为既有其存在的合理性,也会带来诸多问题。中小学教师有偿家教有其存在的原因,其原因包括应试教育的影响、规章制度不健全、教师的待遇低等。虽在一定的程度上促进了教育公平,有效利用了优质的教育资源,但也存在诸多问题。部分教师忽视学校的教学工作,出现教师去道德化现象,以及加重学生家庭的经济负担等等。应对其进行有效规制,加强新课改进程,建立健全规章制度,形成多元的教师评价体系,加强教师的道德建设,对教师有偿家教进行严格限制。 展开更多
关键词 中小学教师 有偿家教 有效规制
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