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谈小学数学教学中提高学生学习主动性的策略
1
作者
吴鎏颖
《学苑教育》
2021年第29期17-18,共2页
小学数学是小学教育当中最重要的科目之一,其不同于语文和英语的教育方式。目的在于延展学生的思绪,使学生在探索问题的时候可以站在许多不同的角度思考,为今后的理科思维学习奠定基础。然而目前的小学数学课程仍然存在很多弊端,导致小...
小学数学是小学教育当中最重要的科目之一,其不同于语文和英语的教育方式。目的在于延展学生的思绪,使学生在探索问题的时候可以站在许多不同的角度思考,为今后的理科思维学习奠定基础。然而目前的小学数学课程仍然存在很多弊端,导致小学生学习数学的积极性主动性不足,本文将针对小学数学教育中的几点问题进行简要陈述,旨在于探讨研究出提升小学生学习数学主动性的教学方案。
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关键词
小学数学
数学学习
主动性
策略探究
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职称材料
题名
谈小学数学教学中提高学生学习主动性的策略
1
作者
吴鎏颖
机构
福建省泉州东海湾实验学校
出处
《学苑教育》
2021年第29期17-18,共2页
文摘
小学数学是小学教育当中最重要的科目之一,其不同于语文和英语的教育方式。目的在于延展学生的思绪,使学生在探索问题的时候可以站在许多不同的角度思考,为今后的理科思维学习奠定基础。然而目前的小学数学课程仍然存在很多弊端,导致小学生学习数学的积极性主动性不足,本文将针对小学数学教育中的几点问题进行简要陈述,旨在于探讨研究出提升小学生学习数学主动性的教学方案。
关键词
小学数学
数学学习
主动性
策略探究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
谈小学数学教学中提高学生学习主动性的策略
吴鎏颖
《学苑教育》
2021
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