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提高初中生劳技课创新精神和实践能力四要素
被引量:
3
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作者
吴钏
《华夏教师》
2017年第19期20-21,共2页
劳动与技术课是初中生的一门必修课,简称劳技课,这门课程具有很强的实践性和社会性。劳技课对培养学生的动手能力、创新能力和创造能力具有很强的导向性,其作为一门综合性的学科,对学生建立正确的劳动价值观、培养学生的动手动脑能力的...
劳动与技术课是初中生的一门必修课,简称劳技课,这门课程具有很强的实践性和社会性。劳技课对培养学生的动手能力、创新能力和创造能力具有很强的导向性,其作为一门综合性的学科,对学生建立正确的劳动价值观、培养学生的动手动脑能力的培养观极为有利。
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关键词
劳动与技术课
创新精神
实践能力
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题名
提高初中生劳技课创新精神和实践能力四要素
被引量:
3
1
作者
吴钏
机构
浙江省宁波市鄞州蓝青学校
出处
《华夏教师》
2017年第19期20-21,共2页
文摘
劳动与技术课是初中生的一门必修课,简称劳技课,这门课程具有很强的实践性和社会性。劳技课对培养学生的动手能力、创新能力和创造能力具有很强的导向性,其作为一门综合性的学科,对学生建立正确的劳动价值观、培养学生的动手动脑能力的培养观极为有利。
关键词
劳动与技术课
创新精神
实践能力
分类号
G633.93 [文化科学—教育学]
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作者
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1
提高初中生劳技课创新精神和实践能力四要素
吴钏
《华夏教师》
2017
3
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