打造中学语文与物理学科融合的支点

探讨中学语文和物理学科,如何打破学科之间的壁垒,进行学科之间的融合,从而提升教育效能,更好地发展学生的思维,培养学生的创造力.提出从人文素养与科学素养双轮驱动、事理和人理兼容兼知、实验与场景教学相互渗透三个层次打造两门学科融合的支点,巧妙地开展融合课堂教学,增强教学的感染力和吸引力,由此更好地开启学生智慧、开阔学生视野、培养学生的创造力.

融合物理知识 提升语文素养——STEAM教育理念下语文和物理融合教学浅探

基于STEAM教育理念,探讨中学语文和物理学科的融合教学,以培养学生综合能力,提升学生语文素养。提出从三个方面进行尝试:融合物理知识,提升阅读理解能力,感受传统文化魅力;融合物理知识,提升审美能力,感受语言文字的美;结合物理实验,提升学生语言表达能力。

新课标背景下高中物理的有效教学策略

物理是一门集抽象与严谨于一身的学科,可以有效拓展学生的逻辑思维,提升学生的创造能力。随着新课改教学理念的不断深入发展,在新课标的背景下,物理教学也发生了天翻复地的变化。高中物理在教学目标、教学内容以及教学体系上都有着显而易见的突破与创新,为满足新课改的具体要求,贴近学生的个性化成长,要求物理任课教师应完成教学角色的转变,注重改革创新,抛弃传统的教学方式,树立全新的教学理念,并将形成的教学策略广泛的应用于教学一线,以便推动课程的教学的进一步发展。基于此,本文就探究新课标背景下高中物理的有效教学策略,并结合这一问题进行了以下阐述。