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利用高空科学气球收集宇宙尘粒
被引量:
3
1
作者
欧阳自远
万固存
+2 位作者
黄伯钩
徐以文
吴锡光
《空间科学学报》
CAS
CSCD
北大核心
1993年第1期73-79,共7页
本文叙述了高空科学气球上一种自行研制的宇宙尘收集器以及气球吊篮系统。利用该系统进行了五次高空字宙尘粒的收集飞行,简述了对所收集的尘粒进行系统研究的结果。
关键词
高空气球
宇宙尘
收集器
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职称材料
因地制宜,开发体育校本课程
被引量:
2
2
作者
吴锡光
《教师》
2009年第1期57-58,共2页
背景之一:一直以来。受前苏联教育模式的影响,我国义务教育阶段课程一直处于高度统一的状态。这种统一性越来越不能适应当代丰富多样的社会发展和个人发展需求。单一的国家课程对教育目标的支撑已不可避免的出现缺陷,随着新课程改革...
背景之一:一直以来。受前苏联教育模式的影响,我国义务教育阶段课程一直处于高度统一的状态。这种统一性越来越不能适应当代丰富多样的社会发展和个人发展需求。单一的国家课程对教育目标的支撑已不可避免的出现缺陷,随着新课程改革的实行。课程资源的改革也随之进行,如何注重所选教材的特点,突出自己学校的特色。这既是课程改革的要求。也是实行课程资源三级管理的目标。因此,建立体育的国家课程、地方课程与学校课程之间的有机联系,
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关键词
校本课程
体育
新课程改革
义务教育阶段
教育模式
国家课程
课程资源
学校课程
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职称材料
略论领导者的语言修养
3
作者
吴锡光
《中共福建省委党校学报》
1996年第9期59-61,53,共4页
两千多年前的孔子说过:“可与言而不与之言,失人;不可与言而与之言,失言。知者不失人,亦不失言。”(《论语·卫灵公》这种恰到好处的语言技巧,正是我们所需要的,尤其是对各级领导者来说,分外重要。 下面,就领导者的语言修养谈点浅见...
两千多年前的孔子说过:“可与言而不与之言,失人;不可与言而与之言,失言。知者不失人,亦不失言。”(《论语·卫灵公》这种恰到好处的语言技巧,正是我们所需要的,尤其是对各级领导者来说,分外重要。 下面,就领导者的语言修养谈点浅见。 一、领导者要努力提高语言修养 所谓“语言修养”,简而言之,就是指人们在语言方面经过长期锻炼和培训,达到一定的水平,或者说人们驾驭语言的能力。现在还以“我是大老粗,不会讲话”为荣的领导者,即使有恐怕也只是凤毛麟角了。绝大多数都想有较高的语言修养,能言善辩,语惊四座,收到最佳语言效果。这是因为:
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关键词
语言修养
领导者
语言表现风格
语言表达
人民群众
语言特点
语言风格
简洁明快
语言技巧
毛泽东同志
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职称材料
小议市场经济条件下电力企业物资管理创新
被引量:
7
4
作者
胡志文
吴锡光
《中小企业管理与科技》
2013年第30期31-31,共1页
在整个电力企业管理中,物资管理是整个电力企业管理的一项重要内容,它涵盖了运输、订购、储存、供应等一系列过程。除此之外,对于电力企业而言,其电力生产具备很高的连续性,在生产和供电的同时,对整个物资管理提出了更高的要求。所以,...
在整个电力企业管理中,物资管理是整个电力企业管理的一项重要内容,它涵盖了运输、订购、储存、供应等一系列过程。除此之外,对于电力企业而言,其电力生产具备很高的连续性,在生产和供电的同时,对整个物资管理提出了更高的要求。所以,在整个电力生产和运行过程中,必须加强对物资的管理,这对提升社会经济有着重要意义。
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关键词
市场经济
供电企业
物资管理
创新
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职称材料
智能变电站工程实践探析
5
作者
王亮
吴锡光
王月
《科技资讯》
2014年第35期42-42,共1页
众所周知,智能变电站的发展是信息化时代的要求,也是大势所趋,人类对于电力资源的需求量变得越来越大,智能变电站在一定程度上可以针对人们的用电需求进行随时调整,极大地满足了人们的用电需求。该文通过指出目前智能变电站存在的一些...
众所周知,智能变电站的发展是信息化时代的要求,也是大势所趋,人类对于电力资源的需求量变得越来越大,智能变电站在一定程度上可以针对人们的用电需求进行随时调整,极大地满足了人们的用电需求。该文通过指出目前智能变电站存在的一些问题来分析其相关的技术特征,并且探讨其相应的解决方法和应对手段,最后提出了在目前技术条件下,按照安全、可靠、实用等要求来对智能变电站的工程实践进行了一系列详尽的探讨与阐述,使智能变电站在未来社会能发挥出它应有的水平和效果。
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关键词
智能变电站
工程实践
问题
体系结构
探析
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职称材料
感受泥土的芬芳,体验陶艺的乐趣——小学陶艺个性化教学初探
被引量:
2
6
作者
吴锡光
《贵州教育》
2010年第15期44-45,共2页
小学陶艺课是以陶土为制作材料,引导学生进行个性塑造的工艺课,是一种体现美术教学新理念,给学生提供休闲创造的艺术教学活动。陶艺创作是主观的、动态的、扩展的、想象的和多向的模式,既有平面的、立体的,又有具象的、抽象的,也...
小学陶艺课是以陶土为制作材料,引导学生进行个性塑造的工艺课,是一种体现美术教学新理念,给学生提供休闲创造的艺术教学活动。陶艺创作是主观的、动态的、扩展的、想象的和多向的模式,既有平面的、立体的,又有具象的、抽象的,也有综合的、多元材质合成的……它是集绘画、色彩、
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关键词
个性化教学
陶艺创作
小学
泥土
感受
乐趣
制作材料
美术教学
原文传递
让美术课绽放人文光彩
7
作者
吴锡光
《课程教材教学研究(小教研究)》
2012年第Z1期81-81,共1页
一、美术课彰显人文精神的必要性所谓人文精神指的是一种高度重视人和人的价值观的思想态度。它关注人存在的意义、尊严、价值、道德、文化传统,关注人的自由与平等,人与社会、自然之间的和谐发展。目前,在小学美术教学中,人文精神被严...
一、美术课彰显人文精神的必要性所谓人文精神指的是一种高度重视人和人的价值观的思想态度。它关注人存在的意义、尊严、价值、道德、文化传统,关注人的自由与平等,人与社会、自然之间的和谐发展。目前,在小学美术教学中,人文精神被严重忽视,结果导致重模仿轻创造、重功利轻价值、重实用轻生活、重理性轻人性的认识误区。
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关键词
美术课
小学美术教学
人文精神
自由与平等
和谐发展
思想态度
精神渗透
美术欣赏课
品德修养
民间
原文传递
隐退校园的名山
8
作者
吴锡光
《教师博览(上旬刊)》
2014年第12期60-61,共2页
在山东省宁阳县伏山镇中心小学并不算大的校园内,有一座山,名叫至京山,山上有一亭,名曰至京亭.至京山并非人造假山,而是在地图上有明确标注的名副其实的山.一校独占一座山,我想这种情况在全国也不多见.
关键词
校园
名山
中心小学
宁阳县
山东省
原文传递
民间美术进校园之我见
9
作者
吴锡光
《课程教材教学研究(小教研究)》
2020年第3期48-49,共2页
民间美术是中华民族广大劳动人民为满足自身社会生活需要而创造的艺术,是劳动人民最纯朴的思想表现和美好追求。民间美术的形式多样、内容丰富多彩,有明显的地域特色和民族文化特征。民间美术进校园的推广活动在全国各地中小学不断开展...
民间美术是中华民族广大劳动人民为满足自身社会生活需要而创造的艺术,是劳动人民最纯朴的思想表现和美好追求。民间美术的形式多样、内容丰富多彩,有明显的地域特色和民族文化特征。民间美术进校园的推广活动在全国各地中小学不断开展起来,像剪纸、折纸、泥塑、刺绣等这些民间美术形式已经被学校引入课堂,这些喜闻乐见的民间艺术在校园受到广大师生的欢迎。
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关键词
民间美术
民间工艺美术
之我见
原文传递
题名
利用高空科学气球收集宇宙尘粒
被引量:
3
1
作者
欧阳自远
万固存
黄伯钩
徐以文
吴锡光
机构
中国科学院地球化学研究所
出处
《空间科学学报》
CAS
CSCD
北大核心
1993年第1期73-79,共7页
基金
国家自然科学基金
文摘
本文叙述了高空科学气球上一种自行研制的宇宙尘收集器以及气球吊篮系统。利用该系统进行了五次高空字宙尘粒的收集飞行,简述了对所收集的尘粒进行系统研究的结果。
关键词
高空气球
宇宙尘
收集器
Keywords
High altitude balloon, Cosmic dust, Collector
分类号
P185.83 [天文地球—天文学]
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职称材料
题名
因地制宜,开发体育校本课程
被引量:
2
2
作者
吴锡光
机构
湖南省株洲市芦淞区栗树山小学
出处
《教师》
2009年第1期57-58,共2页
文摘
背景之一:一直以来。受前苏联教育模式的影响,我国义务教育阶段课程一直处于高度统一的状态。这种统一性越来越不能适应当代丰富多样的社会发展和个人发展需求。单一的国家课程对教育目标的支撑已不可避免的出现缺陷,随着新课程改革的实行。课程资源的改革也随之进行,如何注重所选教材的特点,突出自己学校的特色。这既是课程改革的要求。也是实行课程资源三级管理的目标。因此,建立体育的国家课程、地方课程与学校课程之间的有机联系,
关键词
校本课程
体育
新课程改革
义务教育阶段
教育模式
国家课程
课程资源
学校课程
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
G8 [文化科学—体育学]
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职称材料
题名
略论领导者的语言修养
3
作者
吴锡光
机构
中共厦门市委党校
出处
《中共福建省委党校学报》
1996年第9期59-61,53,共4页
文摘
两千多年前的孔子说过:“可与言而不与之言,失人;不可与言而与之言,失言。知者不失人,亦不失言。”(《论语·卫灵公》这种恰到好处的语言技巧,正是我们所需要的,尤其是对各级领导者来说,分外重要。 下面,就领导者的语言修养谈点浅见。 一、领导者要努力提高语言修养 所谓“语言修养”,简而言之,就是指人们在语言方面经过长期锻炼和培训,达到一定的水平,或者说人们驾驭语言的能力。现在还以“我是大老粗,不会讲话”为荣的领导者,即使有恐怕也只是凤毛麟角了。绝大多数都想有较高的语言修养,能言善辩,语惊四座,收到最佳语言效果。这是因为:
关键词
语言修养
领导者
语言表现风格
语言表达
人民群众
语言特点
语言风格
简洁明快
语言技巧
毛泽东同志
分类号
D61 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
小议市场经济条件下电力企业物资管理创新
被引量:
7
4
作者
胡志文
吴锡光
机构
华北电力大学经济与管理学院
国网秦皇岛供电公司
出处
《中小企业管理与科技》
2013年第30期31-31,共1页
文摘
在整个电力企业管理中,物资管理是整个电力企业管理的一项重要内容,它涵盖了运输、订购、储存、供应等一系列过程。除此之外,对于电力企业而言,其电力生产具备很高的连续性,在生产和供电的同时,对整个物资管理提出了更高的要求。所以,在整个电力生产和运行过程中,必须加强对物资的管理,这对提升社会经济有着重要意义。
关键词
市场经济
供电企业
物资管理
创新
分类号
F426.61 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
智能变电站工程实践探析
5
作者
王亮
吴锡光
王月
机构
国网秦皇岛供电公司
出处
《科技资讯》
2014年第35期42-42,共1页
文摘
众所周知,智能变电站的发展是信息化时代的要求,也是大势所趋,人类对于电力资源的需求量变得越来越大,智能变电站在一定程度上可以针对人们的用电需求进行随时调整,极大地满足了人们的用电需求。该文通过指出目前智能变电站存在的一些问题来分析其相关的技术特征,并且探讨其相应的解决方法和应对手段,最后提出了在目前技术条件下,按照安全、可靠、实用等要求来对智能变电站的工程实践进行了一系列详尽的探讨与阐述,使智能变电站在未来社会能发挥出它应有的水平和效果。
关键词
智能变电站
工程实践
问题
体系结构
探析
分类号
TM715 [电气工程—电力系统及自动化]
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职称材料
题名
感受泥土的芬芳,体验陶艺的乐趣——小学陶艺个性化教学初探
被引量:
2
6
作者
吴锡光
机构
山东省泰安市宁阳县伏山镇中心小学
出处
《贵州教育》
2010年第15期44-45,共2页
文摘
小学陶艺课是以陶土为制作材料,引导学生进行个性塑造的工艺课,是一种体现美术教学新理念,给学生提供休闲创造的艺术教学活动。陶艺创作是主观的、动态的、扩展的、想象的和多向的模式,既有平面的、立体的,又有具象的、抽象的,也有综合的、多元材质合成的……它是集绘画、色彩、
关键词
个性化教学
陶艺创作
小学
泥土
感受
乐趣
制作材料
美术教学
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
让美术课绽放人文光彩
7
作者
吴锡光
机构
山东省泰安市宁阳县伏山镇中心小学
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2012年第Z1期81-81,共1页
文摘
一、美术课彰显人文精神的必要性所谓人文精神指的是一种高度重视人和人的价值观的思想态度。它关注人存在的意义、尊严、价值、道德、文化传统,关注人的自由与平等,人与社会、自然之间的和谐发展。目前,在小学美术教学中,人文精神被严重忽视,结果导致重模仿轻创造、重功利轻价值、重实用轻生活、重理性轻人性的认识误区。
关键词
美术课
小学美术教学
人文精神
自由与平等
和谐发展
思想态度
精神渗透
美术欣赏课
品德修养
民间
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
隐退校园的名山
8
作者
吴锡光
机构
山东省宁阳县伏山镇中心小学
出处
《教师博览(上旬刊)》
2014年第12期60-61,共2页
文摘
在山东省宁阳县伏山镇中心小学并不算大的校园内,有一座山,名叫至京山,山上有一亭,名曰至京亭.至京山并非人造假山,而是在地图上有明确标注的名副其实的山.一校独占一座山,我想这种情况在全国也不多见.
关键词
校园
名山
中心小学
宁阳县
山东省
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
民间美术进校园之我见
9
作者
吴锡光
机构
山东省泰安市宁阳县伏山镇中心小学
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2020年第3期48-49,共2页
文摘
民间美术是中华民族广大劳动人民为满足自身社会生活需要而创造的艺术,是劳动人民最纯朴的思想表现和美好追求。民间美术的形式多样、内容丰富多彩,有明显的地域特色和民族文化特征。民间美术进校园的推广活动在全国各地中小学不断开展起来,像剪纸、折纸、泥塑、刺绣等这些民间美术形式已经被学校引入课堂,这些喜闻乐见的民间艺术在校园受到广大师生的欢迎。
关键词
民间美术
民间工艺美术
之我见
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
利用高空科学气球收集宇宙尘粒
欧阳自远
万固存
黄伯钩
徐以文
吴锡光
《空间科学学报》
CAS
CSCD
北大核心
1993
3
下载PDF
职称材料
2
因地制宜,开发体育校本课程
吴锡光
《教师》
2009
2
下载PDF
职称材料
3
略论领导者的语言修养
吴锡光
《中共福建省委党校学报》
1996
0
下载PDF
职称材料
4
小议市场经济条件下电力企业物资管理创新
胡志文
吴锡光
《中小企业管理与科技》
2013
7
下载PDF
职称材料
5
智能变电站工程实践探析
王亮
吴锡光
王月
《科技资讯》
2014
0
下载PDF
职称材料
6
感受泥土的芬芳,体验陶艺的乐趣——小学陶艺个性化教学初探
吴锡光
《贵州教育》
2010
2
原文传递
7
让美术课绽放人文光彩
吴锡光
《课程教材教学研究(小教研究)》
2012
0
原文传递
8
隐退校园的名山
吴锡光
《教师博览(上旬刊)》
2014
0
原文传递
9
民间美术进校园之我见
吴锡光
《课程教材教学研究(小教研究)》
2020
0
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