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题名关于网络信息自动采集技术的难点及其解决办法的研究
被引量:4
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作者
周瑜智
刘展鸣
王博
韩雨辰
吴锦莹
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机构
华北电力大学
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出处
《科技传播》
2013年第6期204-205,共2页
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文摘
近年来,科技迅猛发展,世界已经进入了数字化、信息化的时代。网络作为当今世界上最大的信息库,逐渐成为人们获取信息的最重要途径。因为网络上的信息资源是海量的、动态的、半结构化的,而且并没有统一的组织和监管机制,如何快速地、准确地从超大量的信息中采集所需信息已然成为网络使用者迫切需要解决的问题。由此,针对目前系统中信息采集能力、可操作性和可扩展能力等存在的问题,介绍了网络信息自动采集技术的相关基础概念及原则,研究并归纳了网络信息自动采集技术的几种解决方案,分析网络信息自动采集现阶段存在的主要难点,立足网络信息化全局,就如何实现最优质信息采集使用正确的信息采集器提出建议。
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关键词
网络信息
信息自动采集
技术问题难点
优化解决方案
采集器
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分类号
TP274.2
[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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题名网上信息自动采集系统
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作者
周瑜智
刘展鸣
王博
韩雨辰
吴锦莹
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机构
华北电力大学
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出处
《科技与生活》
2013年第4期150-150,125,共2页
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文摘
网上信息自动采集系统是利用网页信息采集器自动在互联网上采集所需要的各种信息,包括文字图片等内容,并利用所储存的模板进行分类储存播放,以达到实时、快速播放的效果。并且拥有检索、监控、保护等功能,具有速度快,智能化等特点。通过该系统,可以解决目前传统的信息采集和搜索引擎查准率、查杀率不高以及不灵活的缺点。
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关键词
信息采编
自动采集
快速发布
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分类号
TN949.292
[电子电信—信号与信息处理]
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题名观察学前特殊需要儿童游戏过程的意义与策略
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作者
吴锦莹
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机构
广东省东莞市特殊幼儿中心
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出处
《新课程研究》
2021年第17期121-122,共2页
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文摘
学前特殊需要儿童和一般幼儿相比有其不一样的地方,所以观察学前特殊需要儿童的游戏过程也需采取特殊的策略。自然情境观察法适用于初入学的学前特殊需要儿童,而预设问题观察法则更适用于已入读幼儿园一段时间的学前特殊需要儿童。
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关键词
学前特殊需要儿童
游戏观察
融合教育
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名降低刑事责任年龄是唯一的办法吗?
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作者
吴锦莹
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出处
《民主与法制》
2016年第33期20-21,共2页
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文摘
据《法制日报》报道,中国青少年研究中心一项针对10个省市5864名中小学生的调查显示,32.5%的人“偶尔被欺负”,6.1%的人“经常被高年级同学欺负”。按照现有全国1.38亿中小学生推算,即有4400多万学生“偶尔被欺负”、800多万学生“经常被欺负”,可见,这个情况是相当严重的。
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关键词
刑事责任年龄
中小学生
《法制日报》
青少年研究
欺负
高年级
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分类号
D924
[政治法律—刑法学]
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