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题名利用绘本阅读提升幼儿的理解能力
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作者
吴镕婧
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机构
江苏省南通市海门区树勋幼儿园
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出处
《儿童绘本》
2022年第47期21-23,共3页
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文摘
理解能力是一个人基础认知水平的表征,对成长阶段的幼儿来说尤其重要。幼儿的理解能力越高,共情能力、情商、道德水平、智力等发展水平相应越高。《3—6岁儿童学习与发展指南》指出:“幼儿对事物的感受和理解不同于成人,他们表达自己认识和情感的方式也有别于成人。”幼儿教师要科学掌握幼儿思维规律,运用文图并茂的绘本素材全方位提升幼儿的理解能力。
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分类号
J
[艺术]
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题名利用绘本阅读促使幼儿数学思维能力提高
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作者
吴镕婧
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机构
江苏省南通市海门区树勋幼儿园
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出处
《儿童绘本》
2022年第40期13-15,共3页
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文摘
数学起源于生活,又高于生活,是人类学习的一门必修课。特别是在幼儿时期进行数学学习,可以促进幼儿认识生活、认识世界、学习数学文化,这要求幼儿教师使用高质量的教学工具。在课堂实践中,采用合适的绘本进行教学实践,保证绘本的正确使用,提高幼儿的思维水平。
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分类号
J
[艺术]
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