期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
利用绘本阅读提升幼儿的理解能力
1
作者 吴镕婧 《儿童绘本》 2022年第47期21-23,共3页
理解能力是一个人基础认知水平的表征,对成长阶段的幼儿来说尤其重要。幼儿的理解能力越高,共情能力、情商、道德水平、智力等发展水平相应越高。《3—6岁儿童学习与发展指南》指出:“幼儿对事物的感受和理解不同于成人,他们表达自己认... 理解能力是一个人基础认知水平的表征,对成长阶段的幼儿来说尤其重要。幼儿的理解能力越高,共情能力、情商、道德水平、智力等发展水平相应越高。《3—6岁儿童学习与发展指南》指出:“幼儿对事物的感受和理解不同于成人,他们表达自己认识和情感的方式也有别于成人。”幼儿教师要科学掌握幼儿思维规律,运用文图并茂的绘本素材全方位提升幼儿的理解能力。 展开更多
下载PDF
利用绘本阅读促使幼儿数学思维能力提高
2
作者 吴镕婧 《儿童绘本》 2022年第40期13-15,共3页
数学起源于生活,又高于生活,是人类学习的一门必修课。特别是在幼儿时期进行数学学习,可以促进幼儿认识生活、认识世界、学习数学文化,这要求幼儿教师使用高质量的教学工具。在课堂实践中,采用合适的绘本进行教学实践,保证绘本的正确使... 数学起源于生活,又高于生活,是人类学习的一门必修课。特别是在幼儿时期进行数学学习,可以促进幼儿认识生活、认识世界、学习数学文化,这要求幼儿教师使用高质量的教学工具。在课堂实践中,采用合适的绘本进行教学实践,保证绘本的正确使用,提高幼儿的思维水平。 展开更多
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部