文化渗透的必要性

英语是一门语言,而语言又是文化的载体,是文化的主要表现形式.英语教学是语言教学,当然离不开文化教育.而文化教育主要靠文化意识的渗透,它对学生的语言学习起促进作用.接触和了解英语国家文化有益于对英语的理解和使用,有益于加深对本国文化的理解和认识,有益于培养世界意识.《英语新课程标准》提出小学英语课程的教学任务除了语言知识的传授,语言能力、学习兴趣和策略的培养之外,还特别强调要了解世界和中西文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健全的人生观、世界观.现在的译林小学英语更是在每个单元嵌入了culture time这个板块,主要是让学生了解中西文化的差异和英语国家的文化,可见在我们的教学中渗透文化的必要性.本人从以下三个方面谈谈如何在教学中渗透文化的.

如果没有那快砖……——浅谈对智障儿童英语教学的几点心得

如果没有从天而降的那块砖，也许现在的她，是父母的骄傲，同学的榜样，老师眼中的好学生；如果不是砸了头而只是脚或手呢？或许她是个头脑聪明而富有创新的尖子，小再让父母心疼操心，不再受有些人取笑；如果……然而也只是如果!

论观光电梯扶手结构改进探讨

本文讨论了观光电梯扶手结构改进，能够根据气温自动调节扶手的温度，提高了乘客的舒适度，且不会对电梯的玻璃造成损换，安全性能好：能够人为或自动对扶手进行杀菌消毒，使得扶手更加安全卫生。