浅谈新课标下数学概念教学

数学是由概念与命题等内容组成的知识体系.它是一门以抽象思维为主的学科,而概念又是这种思维的语言.因此概念教学是中学数学中至关重要的一项内容,是基础知识和基本技能教学的核心,正确理解概念是学好数学的基础,学好概念是学好数学最重要的一环.从一定意义上说,数学水平的高低,取决于对数学概念掌握的程度.

分析对白血病患者PICC置管患者实施预防性护理对患者并发症发生率的影响

分析用预防性护理照顾白血病PICC置管患者对其并发症发生率的影响。方法:选用2021年4月-10月院内收治的64例白血病患者,全进行PICC置管,根据随机数字表法,分为参照组32例,用常规护理,观察组32例,用预防性护理。比较两组护理情况。结果:观察组的并发症发生率、焦虑和抑郁评分、生活质量评分、护理满意度优于参照组,有差异(P<0.05)。结论:用预防性护理能提高护理的效力,减少并发症,使患者的情绪和生活质量变高,值得推广。

幼儿园实施混龄教育问题与对策研究

所谓的'混龄教育'是说不同年龄段的幼儿在相同的班级中长期地一起生活、互相学习和帮助,通过这种互相的学习和帮助使得幼儿的与人交往能力得到提高的一种与普通教育模式不同的教育方式。据研究表明,这种混龄模式的教育从交往上打破了同龄的限制,更加利于幼儿社会性、个性以及情感认知等方面的发展。