电子商务环境下的绿色物流管理策略分析

在全球经济快速发展的同时,环境资源却越发匮乏起来,国家和社会都在呼吁保护生态环境、合理利用资源,市场各个领域也因此提高了环境共生及资源可持续发展意识。近年来,随着我国电子商务的迅猛崛起,物流作为“第三利润之源”具备庞大的市场前景,绿色物流理念也逐渐成为物流发展的新趋势。基于此,本文从绿色物流概念着手,探讨电子商务环境下发展绿色物流的必然性,提出当前我国绿色物流管理中的不足及应对策略。21世纪我国经济腾飞发展的同时各种生态污染、环境恶化、资源匮乏等问题也日益凸显,加强生态环境保护以及资源合理利用已然成为国家及社会关注的焦点问题。

“1+X”证书制度下高职物流管理专业人才培养方案研究

在“1+X”证书制度下,高职院校领导和教师可以更好地改革物流管理专业的人才培养方案,突出学生在不同领域的学习能力,以及不同领域的学习成果。本文主要围绕“1+X证书制度的介绍”、“高职物流管理专业人才培养中存在的典型问题”、“1+X证书制度下高职物流管理专业人才培养的有效方案”这几个方面展开深入分析,希望以“1+X”证书制度为方向,带领学生积极、高效地学习跨专业知识,呼吁学生将新的要求和标准当作学习动力,继续努力、继续创新,追求更高的学习目标,实现更多学习计划。现阶段,在高职院校物流管理专业中,各个环节的人才培养工作,仍然有继续进步的空间。比如说,在课程设置环节,需要继续完善,在实践教学环节,需要继续加强,在学生考核环节,需要继续优化……随着“1+X”证书制度的深入,高职物流管理专业教师更加关注人才培养问题,希望通过一系列科学的人才培养方案,适应“1+X”证书制度的要求。积极探究“1+X”证书制度下高职物流管理专业人才培养的有效方案,就是为了进一步打开思路,从课程设置、实践教学、学生考核等多个方面,启发教师队伍。

淀山湖蓝藻水华高发期叶绿素a动态及相关环境因子分析

根据2008年5-9月专项监测数据,分析蓝藻水华高发期淀山湖叶绿素a浓度的动态变化,及其与pH、溶解氧、TN、TP等环境因子的相互关系.结果表明,淀山湖蓝藻水华高发期叶绿素a存在明显的时间变化和空间分异,特别是叶绿素a的峰值共对应了3次水华暴发过程.其叶绿素a对数与总磷对数呈极显著正相关,与硝酸盐氮、TN/TP呈负相关,与总氮、氨氮等则无显著相关性;这表明淀山湖可能是一定程度的磷限制性湖泊.此外,叶绿素a与水温、pH、溶解氧呈显著正相关,与透明度存在极显著负相关.

河流健康状况的表征及其评价

河流健康状况评价是河流管理和河流生态系统监控的基础。阐述了河流健康状况的内涵,尝试从理化参数、生物指标、形态结构、水文特征、河岸带状况5个方面表征河流的健康状况;并从预测模型法和多指标评价法角度对河流无脊椎动物预测和分类系统(RIVPACS)、澳大利亚河流评价计划(AUSRIVAS)、生物完整性指数(IBI)、RCE清单、溪流状态指数(ISC)、河流生态环境调查(RHS)、河流健康计划(RHP)等河流健康状况的评价方法进行评述;在探讨美国、英国、澳大利亚、南非等国家河流健康状况评价开展情况的基础上,指出我国迫切需要构建一套适合国情的河流健康状况评价体系,从河流健康角度评价国内主要河流的生态环境质量,并为广泛开展的河流恢复项目提供基础数据和决策依据。

国内外城市河道整治的历史、现状及趋势

介绍了国内外城市河道整治的发展过程(历经初级阶段、工程阶段以及环境阶段),并以上海地区为例,从河流功能定位、整治目标、存在的问题、整治措施、整治项目环境影响评价及后期环境监测等6个方面探讨了目前国内城市河道整治存在的问题。在此基础上,从整治理念、技术方法、时空尺度、公众参与等层面提出了整治目标的科学设定、综合系统方法的实施、适应性管理的应用、流域尺度的拓展以及全社会的共同参与等河道整治的发展趋势。

河流健康评价在城市河流管理中的应用

建立具有河流水文、河流形态、河岸带状况、水质理化参数、河流生物5类一级指标及17个二级指标的城市河流健康评价指标体系.基于上海市2001～2005年间完成的53份河道整治工程可行性研究报告、丽娃河及张家浜河流监测数据,从河流管理的现状评估、规划、后评估3个阶段,探讨城市河流健康评价方法的应用.现状评估显示,整治前丽娃河流速、河床稳定性、河道护岸形式、大型无脊椎动物、氨氮等指标有待于进一步改善;规划评估表明,当前河流管理规划案例中,对河岸带状况、河流生物群落缺乏足够重视,河流廊道连续性及可达性等尚未得到充分关注;后评估表明,张家浜综合整治在河流水文、河流形态、河岸带状况、水质理化指标、河流生物等方面成效显著,但河道改变、河道护岸形式等个别指标有所降低.在此基础上,从河流健康视角审视河流管理现状,提出河流健康与河流管理的集成框架.

上海地区河流健康评价方法探讨

界定了河流健康的概念,基于对国外河流健康表征指标的剖析,尝试从河流水文、河流形态、河岸带状况、水质理化参数以及河流生物5方面对河流健康进行评价,初步提出由5个1级指标、17个2级指标架构的城市河流健康评价体系。通过国际调研、标准对照、专家咨询等方法制定相关评价标准,基于简明的评价模型将河流健康状况划分为很健康、健康、亚健康、不健康和病态5个等级。以上海中心城区某河流为例,对其健康状况进行评价。

城市内河综合整治效益的后评估方法及实证

本文初步探讨了城市内河综合整治项目后评估的目的、方法,并以浦东张家浜为例,使用背景资料收集、现场实测与生态调查、问卷调查、条件价值评估等方法,对其综合整治的生态环境效益、社会经济效益进行评估,估算了整治后张家浜的生态系统服务价值。研究结果表明:张家浜综合整治不仅使得河道在水质指标、水生生物群落、沿岸植物群落、水体小气候效应、景观生态等方面都有所改善,而且具有良好的社会和经济效益。整治后的张家浜体现出较高的生态系统服务价值。

基于内容分析法的河流健康内涵及表征

运用内容分析法对近10～15年中外文献中有影响力的36个河流健康概念进行分析，经过样本选取、指标提取、量化处理等过程提炼出最频繁出现的能代表其内涵的6个标准，即：维持结构完整性、自然生态功能发挥、满足人类社会合理需求、处于良好状态、河流管理工具和目标、建立河流基准状态。基于此，对河流健康概念进行了重新架构：河流健康是指河流生态系统特定的良好状况，可以作为河流基准状态以及河流管理的目标，在这一状态下，河流生态系统能够维持其生态系统结构完整性，充分发挥其自然生态功能，并满足人类社会合理需求，提供相应的社会服务功能。通过对30个有关河流健康表征指标及评价方法的文献进行分析，识别生物指标、水质参数、形态结构、河床底质、水文条件以及河岸带状况等是目前使用最广泛的6个指标，指出河流健康的表征指标及评价标准应根据区域特征、人类活动影响以及功能定位而有所差异。

城市内河综合整治工程对周边房产的影响研究——以上海浦东张家浜为例

本文以浦东张家浜为案例 ,对城市内河综合整治工程进行了成效分析 ,并基于内涵资产评价法思路着重探讨了综合整治工程对河道周边房产价格的影响。研究结果表明 ,城市内河综合整治工程不但具有显著的生态环境效益 ,而且可以带来较好的社会经济效益 ,根据调查结果估算 ,张家浜河道综合整治工程大约能够使周边房价提升 5～ 10 %。

上海地区河道整治规划的特征识别及有效性评估

在初步识别上海地区水环境特征及其整治阶段的基础上,尝试构建了包含现状调查和问题诊断、河流整治目标设定、河流整治措施制定以及监测、管理和评估等四部分的河流整治规划的技术程序。同时,以近年河道整治工程可行性研究报告为对象,探讨了上海地区河道整治规划的主要特征及其有效性。研究结果表明,上海地区河道整治规划具有以下特征:河流污染源复杂与现状调查系统性的缺乏,在一定程度上制约了河流环境问题的有效识别;社会目标需求高度重视与河流健康缺乏关注,影响了河流系统健康恢复的有效性和可持续性;工程倾向突出与关注水生态修复的并存,体现整治措施的多元化特征;动态评估滞后以及公众参与的缺乏,限制了河流整治效果的长期维护;流域尺度考虑欠缺与干扰程度偏大,阻碍了河流恢复的持续性。

上海城市生态环境质量综合评价

城市生态环境质量评价对于促进城市环境管理,保护和持续优化城市生态环境具有重要意义。基于特征性、系统性、敏感性和可操作性原则,结合城市生态环境特征,提出了包含环境质量、资源利用、污染控制和生态建设等4个要素、16项评价指标的城市生态质量综合指数(CEI),并以上海市为例开展城市生态环境质量评价。结果表明:上海城市生态环境质量较好;近年污染控制和生态建设工作效果显现,城市生态环境质量改善明显。

上海居民对城市饮用水源的认知分析

采用实地问卷调查和费用测算方法探讨上海居民对于城市饮用水源的认知。研究结果表明,居民对全市水源地基本信息和水环境特点具有一定认识,对自来水水质、上游地区污染、政府管理水平不甚满意;居民对水源保护工作的平均捐助意愿为0.31元/t,水源地污水处理设施和水源涵养林的建设是居民主要认同的捐助资金用途;建议通过水源情况的公开、水费附加费的征收、生态补偿的宣传等推进居民参与水源保护工作。

高职院校实施现代学徒制的探索——以哈尔滨某职业技术学院现代学徒制典型案例为依托

学徒制是一种在实际生产过程中以言传身教为主要形式的技能传授方式。现代学徒制是通过学校、企业的深度合作与教师、师傅的联合传授,对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。现代学徒制是产教融合的基本制度载体和有效实现形式,也是国际上职业教育发展的基本趋势和主导模式。现代学徒制不同于传统的学徒制,它力图综合理论与实践、知识与能力,能够为职业教育的发展带来革命性的变化。

高职毕业生创业问题研究

作为高职毕业生,在创业过程中面临着比本科大学生和研究生更大的压力和更多的问题。笔者希望通过本文的研究,能够指出高职毕业生在创业过程中所遇到的一些问题并提出相应的解决方法,以及对比国外大学生的创业实践并从中借鉴其可取经验,给准备创业的高职毕业生以启示,为他们提供有效的帮助。

论如何提高大学生英语听力水平

听力是英语学习中至关重要的内容,如何提高大学生在听力方面的兴趣和爱好,提高听力技能,是摆在英语教师面前的一个值得探讨的问题。本文将对影响听力理解的三个基本要素即语言本身、语言背景、语言综合分析能力三方面进行分析,探讨提高学生听力理解能力的途径和方法。

论英语重复现象的多种功能

重复(repetition)是英语中颇为常见的现象,是一种重要的修辞手段。无论是词的重复、词组的重复,还是句子的重复,都会给读者留下深刻的印象,引起读者强烈的共鸣。许多学者从语法、词汇、文体研究、写作技巧等各个不同的角度,对这个语言现象进行了十分有益的探讨。为了对英语中重复现象有一个比较全面的认识,本文试图通过实例分析,对英语重复现象的多种功能进行相关的探讨。

高职院校运用多媒体实施个性化英语教学的探讨

本文针对当前高职英语教学中存在的问题,分析了解决问题的办法,旨在尊重学生个体差异和学习者学习自主性的前提下开展英语个性化教学,在提出理论依据和现实依据的同时,分析了开展个性化英语教学的途径:多媒体辅助英语教学等多样化的教学方式。目的在于研究以学习者为中心的个性化多媒体英语教学方式对高职院校学生英语学习的影响。采用计算机网络个性化学习有助于恢复学生的自信心、提高学生学习的主动性和积极性、增强他们的文化意识和知识,以便适应不同学习方式和不同层次的学生。运用多媒体技术实施高职英语的个性化教学,可以优化课堂教学过程,培养学生的自主学习能力。

高职英语等级考试(A级)阅读理解题答题技巧

高职高专的学生们大多数人对A级考试的反映是:阅读理解部分难度大,得分最少。本文作者通过对历年A级考试中阅读理解试题的研究,总结出了一些阅读答题的技巧:一要抓主题句,二要合理推理判断,三要培养猜测生词词义的能力,四要带着问题阅读。相信这对学生正确理解和分析文章,取得好的考试成绩会有所帮助。

上海中心城区河流及水体周边小气候效应分析

选择上海中心城区6处不同类型的城市河流及水体,对其周边环境进行了温度和相对湿度的实地监测.由于水体小气候效应受到诸多因素的影响,本文通过比较各水体不同季节上下风向的温湿特征及人体舒适度效应,初步分析城市河流及水体周边的小气候效应,并探讨其主要影响因素.研究表明:(1)水体面积是影响其小气候效应的重要因素,在不同季节的实测期间,长风公园银锄湖下风向温度比上风向低1-3℃,相对湿度高6％-14％.(2)水体周边的建筑物布局影响水体小气候效应,中远两湾城内密集的高层建筑,改变空气自然流动状况,从而影响附近的苏州河在自然环境状态下应产生的小气候效应.(3)"水绿"复合生态系统有利于河流水体小气候效应的发挥,潍坊公园附近的张家浜两岸具有开阔的绿化空间,在实测期间,上下风向的温差为1.5-2℃,湿度差为4-8％,人体舒适度作用较显著.(4)喷泉等人工设施强化了水体的小气候效应,实测期间太平桥绿地人工湖在喷泉开启时比关闭时上下风向温差大0.3℃、相对湿度差增加4％.(5)水体在暖热的春夏季比寒冷干燥的冬季具有更加明显的人体舒适度效应.