外语能力与副词的用法

一序言观察中国学生学习日语的过程,就可以发现,他们的言谈和文章随着学习渐渐发生许多变化;其句子渐趋复杂、接续词的频繁使用等都可视为一个例证。随着外语能力的提高,学生造的句子日趋复杂化的倾向,表明了学生想把自己的思想更准确、更完整地表达出来的一种努力。从副词的使用上看,也有同样的趋势。在外语学习的初级阶段。

作文课教学中的一些体会

我校(河北大学)日语专业的课程是根据四年制本科大学的要求来安排的。作文课设在二年级下学期至三年级上、下学期,共一年半的时间。近几年来,笔者在日语作文的教学实践中,得到了一些肤浅的体会,下面分几个方面加以介绍。