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新课标下高中化学实验与素质教育
1
作者
吴集兵
《大观周刊》
2012年第46期357-357,共1页
实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实,他具有目的性、探索性、现实性和易感知性。是激发学生兴趣的重要手段,是提高学生能力、培养学生创新思维的重要环节。实验是化学教学的基础与关键。充分利用实验手段,对培养...
实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实,他具有目的性、探索性、现实性和易感知性。是激发学生兴趣的重要手段,是提高学生能力、培养学生创新思维的重要环节。实验是化学教学的基础与关键。充分利用实验手段,对培养和提高学生的创新意识和技能至关重要。
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关键词
化学实验
观察
理解
技能
创造
素质教育
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职称材料
题名
新课标下高中化学实验与素质教育
1
作者
吴集兵
机构
河南省新县高中
出处
《大观周刊》
2012年第46期357-357,共1页
文摘
实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实,他具有目的性、探索性、现实性和易感知性。是激发学生兴趣的重要手段,是提高学生能力、培养学生创新思维的重要环节。实验是化学教学的基础与关键。充分利用实验手段,对培养和提高学生的创新意识和技能至关重要。
关键词
化学实验
观察
理解
技能
创造
素质教育
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
新课标下高中化学实验与素质教育
吴集兵
《大观周刊》
2012
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