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驾驶员危险知觉技能自我评估量表的修订及其信效度检验
被引量:
1
1
作者
吴雨梦
谢凤蕊
张长路
《人类工效学》
2021年第2期66-69,共4页
目的检验中文版危险知觉技能自我评估量表在我国驾驶员群体中的信度、效度和适用性。方法使用中文版危险知觉技能自我评估量表和人格特质量表对260名驾驶员进行测量。结果修订后的危险知觉技能量表由6个题目组成,累计方差解释率为59.408...
目的检验中文版危险知觉技能自我评估量表在我国驾驶员群体中的信度、效度和适用性。方法使用中文版危险知觉技能自我评估量表和人格特质量表对260名驾驶员进行测量。结果修订后的危险知觉技能量表由6个题目组成,累计方差解释率为59.408%。修订后量表总的内部一致性信度为0.861。量表总分及各个题目得分与驾驶员交通事故和交通违规次数总数目相关显著,表明量表的效度较好。结论修订后的危险知觉技能自我评估量表具有良好的信度与效度,可以作为测量我国驾驶员危险知觉技能能力的一个有效工具。
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关键词
交通安全工程
驾驶行为
交通心理学
认知
危险知觉技能
自我评估
人格特质
交通事故
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职称材料
警队动态
2
作者
赵党全
王晋泽
+12 位作者
李惠娟
高启民(图)
董茜茹
姬磊磊(图)
丛娜
陈效宝(图)
徐莉
敖小丽
交宣
钟辉献
吴雨梦
杨通智
王田维
《道路交通管理》
2020年第6期64-65,共2页
抚州:交警直播"一盔一带"近日,江西省抚州市公安局交警支队联合人保财险抚州市分公司等企业,通过直播平台开展"一盔一带安全守护"执法直播。活动中,交警结合典型事故案例现场向网友讲解"一盔一带"在行车...
抚州:交警直播"一盔一带"近日,江西省抚州市公安局交警支队联合人保财险抚州市分公司等企业,通过直播平台开展"一盔一带安全守护"执法直播。活动中,交警结合典型事故案例现场向网友讲解"一盔一带"在行车中的重要性。同时,民警还与网友互动交流,热心回答网友提出的问题,取得了良好的宣传效果。山西:整治行人上高速行为。
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关键词
直播平台
典型事故案例
互动交流
江西省抚州市
交警
宣传效果
网友
民警
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“长度单位”我喜欢
3
作者
吴雨梦
单晓艳(指导)
《小学生导读》
2023年第11期38-38,共1页
数学课上,老师带着我们认识了新的长度单位分米和毫米。老师告诉我们,长度单位在我们的生活中无处不在,比如:我们的教室长大约8米,课桌高大约7分米,铅笔长大约20厘米,身份证的厚度大约1毫米,等等。通过学习,我不仅掌握了相邻两个长度单...
数学课上,老师带着我们认识了新的长度单位分米和毫米。老师告诉我们,长度单位在我们的生活中无处不在,比如:我们的教室长大约8米,课桌高大约7分米,铅笔长大约20厘米,身份证的厚度大约1毫米,等等。通过学习,我不仅掌握了相邻两个长度单位之间的进率是10(1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米),还学会了如何选择合适的长度单位进行测量。
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关键词
长度单位
进率
老师
身份证
数学课
分米
无处不在
原文传递
题名
驾驶员危险知觉技能自我评估量表的修订及其信效度检验
被引量:
1
1
作者
吴雨梦
谢凤蕊
张长路
机构
辽宁师范大学心理学院
出处
《人类工效学》
2021年第2期66-69,共4页
基金
辽宁省教育厅科学研究项目(WJC201922)。
文摘
目的检验中文版危险知觉技能自我评估量表在我国驾驶员群体中的信度、效度和适用性。方法使用中文版危险知觉技能自我评估量表和人格特质量表对260名驾驶员进行测量。结果修订后的危险知觉技能量表由6个题目组成,累计方差解释率为59.408%。修订后量表总的内部一致性信度为0.861。量表总分及各个题目得分与驾驶员交通事故和交通违规次数总数目相关显著,表明量表的效度较好。结论修订后的危险知觉技能自我评估量表具有良好的信度与效度,可以作为测量我国驾驶员危险知觉技能能力的一个有效工具。
关键词
交通安全工程
驾驶行为
交通心理学
认知
危险知觉技能
自我评估
人格特质
交通事故
分类号
B849 [哲学宗教—应用心理学]
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职称材料
题名
警队动态
2
作者
赵党全
王晋泽
李惠娟
高启民(图)
董茜茹
姬磊磊(图)
丛娜
陈效宝(图)
徐莉
敖小丽
交宣
钟辉献
吴雨梦
杨通智
王田维
机构
不详
出处
《道路交通管理》
2020年第6期64-65,共2页
文摘
抚州:交警直播"一盔一带"近日,江西省抚州市公安局交警支队联合人保财险抚州市分公司等企业,通过直播平台开展"一盔一带安全守护"执法直播。活动中,交警结合典型事故案例现场向网友讲解"一盔一带"在行车中的重要性。同时,民警还与网友互动交流,热心回答网友提出的问题,取得了良好的宣传效果。山西:整治行人上高速行为。
关键词
直播平台
典型事故案例
互动交流
江西省抚州市
交警
宣传效果
网友
民警
分类号
D631.5 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
“长度单位”我喜欢
3
作者
吴雨梦
单晓艳(指导)
机构
固镇县姚集小学
不详
出处
《小学生导读》
2023年第11期38-38,共1页
文摘
数学课上,老师带着我们认识了新的长度单位分米和毫米。老师告诉我们,长度单位在我们的生活中无处不在,比如:我们的教室长大约8米,课桌高大约7分米,铅笔长大约20厘米,身份证的厚度大约1毫米,等等。通过学习,我不仅掌握了相邻两个长度单位之间的进率是10(1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米),还学会了如何选择合适的长度单位进行测量。
关键词
长度单位
进率
老师
身份证
数学课
分米
无处不在
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
驾驶员危险知觉技能自我评估量表的修订及其信效度检验
吴雨梦
谢凤蕊
张长路
《人类工效学》
2021
1
下载PDF
职称材料
2
警队动态
赵党全
王晋泽
李惠娟
高启民(图)
董茜茹
姬磊磊(图)
丛娜
陈效宝(图)
徐莉
敖小丽
交宣
钟辉献
吴雨梦
杨通智
王田维
《道路交通管理》
2020
0
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职称材料
3
“长度单位”我喜欢
吴雨梦
单晓艳(指导)
《小学生导读》
2023
0
原文传递
已选择
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引证文献
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