《数学与设计》课程思政教学研究与探索

本论文旨在对《数学与设计》课程中思政教育的应用进行研究和探索,探讨如何通过课程思政教育,提升学生的综合素质和创新能力,形成健康积极向上的学生精神风貌。针对该主题,我们将重点探讨课程思政在《数学与设计》课程中的应用、教学策略和教学成效评估等方面的问题,并提出未来进一步探索的方向,为《数学与设计》课程以及其他融合思想政治教育的学科课程提供有益的参考和启示。

从动画编剧看中国动画创作

在文化大发展的背景下,越来越多的人开始关注中国动画产业的发展,也不断在技术及市场营销方面下足工夫,但见效甚微。那究竟是什么原因导致中国动画创作及其产业发展如此缓慢呢?笔者认为主要是由于动画编剧创作存在的弊端所引起的,并通过一定的实例分析说明动画编剧创作动画发展的影响,希望人们能够重视动画编剧创作,振兴中国动画产业。

浅议数学比例与艺术设计

人们对于数学比例与艺术设计之间关系的认知始终处于一个模棱两可的状态,而这种含糊不清的认知将在很大程度上制约艺术设计的发展。笔者从目前人们对数学比例与艺术设计之间关系的认知出发,探究、分析人们错误认知两者关系的根本原因,并通过实例来说明两者的关系,以及数学比例对艺术设计的作用,同时阐述数学比例在艺术设计中的实际应用情况。

初探网络艺术设计信息资源的分类与构建

艺术设计信息资源网站在不断发展壮大的同时，也出现了一定的问题，同时给人们获取有关信息带来了困难。本文就要就当前艺术设计信息资源网站在分类及构建方面存在的问题进行探讨，并就此问题提出一定的建议与意见，目的旨在完善网络艺术设计信息资源的建设与服务。

儿童网页版式设计特点研究

以儿童用户在阅读网页时表现的认知能力的特点为启示,分析了儿童网页中版式设计与其他网站的异同。论述了儿童网页设计中应该考虑的细节。在此基础上,提出了儿童网页版式设计的字体、字体样式、文字易读性与标题和导航等4个方面的原则,并结合美国美泰公司网站女孩频道案例进行了分析。

刍议我国当前网络艺术信息资源的管理与服务

自互联网研制成功以来,人类获取信息的方式便发生了根本的改变,人们可以利用网络足不出户地来获取其需要的信息。如今,构建一个网站,创建一个信息资源库已经变得越来越简单,人们查阅资料也越来越方便。但是不是达到了快捷、简单,能够很轻松地就取得信息呢？