全媒体转型：转的不只是技术，更是思维——南非全媒体转型的启示

南非报业在全媒体转型中已经具备了相应的新媒体技术，然而单一的技术创新并不能给其转型带来成功。通过对南非报纸《The Times》和《Die Burger））的案例分析，笔者认为，在报业的全媒体转型中，技术是必要条件，但全媒体的思维转换才是充分条件，全媒体转型中的思维转换包括沟通思维转换和报道思维转换。

生物教学中“土”方法的使用

教学效率是教学的质量保证,为让学生能够在较短的时间内理解、掌握课堂知识,形成长期记忆,教师要学会使用一些"土"方法,如巧用肢体语言、妙用口诀、活用缩编文字等.

初中生物开展学案导学的一些认识

在教学实践中发现采取学案导学的教学模式能充分调动学生学习的主观能动性,它通过对学生的学法指导及师生间、生生间的互助交流来提升学生自主学习的意识,使学生能在思中学、学中思,体验学习的快乐和成功的喜悦,轻松掌握学习的技巧和方法.