小学语文整本书阅读教学策略研究

在新课程改革的推动下,整本书阅读引起了语文教育工作者的关注,整本书阅读教学随之进入到中小学课堂中,整本书阅读可以培养学生的意志力、耐力,对于开拓学生思维的广阔性和灵活性具有独特价值。文章分析了整本书阅读教学的特点,总结了推行整本书阅读活动的价值,并从三个对应方向探索了小学语文整本书阅读的教学策略。