基于创新创业教育背景下的高职院校管理学课程教学改革

在当今这个充满竞争的世界,高等职业院校的人才培养应该紧密结合当下的社会发展需求。因此,在这个新的时代,把创新思维和创业精神纳入到课堂教学中,不仅可以提升学生的知识储备,还可以激发他们的创造性思维,增强他们的实践技能,从而更好地服务于社会的发展。本文旨在探讨如何利用创新创业的思维模式来推动管理学的发展,并从不同角度深入剖析当前的教学现状,为此,教育工作者们将采取一些有效的改革措施,以满足这一新兴的需求,并为未来的发展奠定坚实的基础。

面向在线服饰电商平台的潜在类别图嵌入套装搭配模型

随着电子商务的发展,在电商平台中用户如何挑选时尚好看的服饰单品存在困难,如何从大量的服装中搭配出适合用户需求的服装,成为时尚推荐中的热门话题。在服装构成分析中,对服饰之间的兼容性关系进行建模是一个必不可少的因素。为弥补在整个兼容性分析中不会考虑同一类时尚品的相似性问题的缺陷,提出基于类间关系和类内关系的潜在类别图嵌入(LCGE)学习方法。与现有的解决方案相比,此方法使用了服饰套装和类别信息之间的视觉结构信息。通过这种方法,能够满足用户获得符合时尚美学服饰的需求,并促进购买、刺激消费。

基于SERVQUAL模型的豪车品牌售后服务质量优化研究

在“新四化”带来行业重大变革等多方面因素的影响下,豪车市场呈现出精细运营健康增长的新态势,重心从生产、销售向服务延伸。文章从消费端出发,以SERVQUAL模型为基础,从5个维度、22个指标构建雷克萨斯的售后服务质量量表,并基于287名车主的问卷调查数据,对该品牌的售后服务质量作出评价。最后根据实际差距及存在的问题,分维度为该品牌提出相应的服务质量优化策略。

基于生成式人工智能的高职院校工商企业管理专业课程教学改革探讨——以广州现代信息工程职业技术学院为例

在生成式人工智能的影响下,传统的高职教育模式已经无法满足当今社会的人才培养需求,亟待进行变革和创新。当前,高职院校工商企业管理专业课程存在着内容滞后、个性化教学不足、实践能力不强等问题,导致学生毕业后难以满足市场就业需求。基于此,本文以广州现代信息工程职业技术学院工商企业管理专业为例,探讨了人工智能背景下高职院校工商企业管理专业课程教学的改革问题,并提出了利用ChatGPT等工具丰富教学内容和形式、关注学生的个性化需求、提升学生的综合素质和职业能力等改革措施,旨在助力高职院校提高人才培养的质量和效率。

基于高职职业技能大赛的市场营销课程改革探讨

文章基于全国职业技能大赛市场营销赛项的内容分析,将大赛指导思想、比赛项目、考核标准等融入市场营销课堂教学,并参考国家规划教材,强调课程思政和劳动精神,同时基于岗位工作任务重构教学内容,建立模块化课程,实施任务式分步教学,达到“以赛促学、以赛促思”的目标。