低幼儿童绘画和理解图画的心理特点

我国有三亿左右的少年儿童,约占全国人口的三分之一。他们是祖国的未来。要把这些幼苗培养成栋梁之材,需要成千上万园丁的辛勤劳动,其中也离不开美术家。美术对于儿童,尤其是学龄前儿童品德的培养,智力的开发,知识的传授和审美感情的陶冶等方面具有独特的作用。 近年来,儿童美术读物的出版有了较大发展。少年儿童出版社从过去的两家发展到七家,美术创作、编辑队伍也已有相当的规模,少年儿童读物的年发行量,据初步统计已达三千余种、印数十亿多册。但是,和日益增长的需要相比,还有很大距离。 目前少年儿童美术创作还存在不少问题。如:专家点头的,少年儿童摇头,粗制滥造等,这实际上还是轻视少年儿童读物美术工作。因此,我们在本期选登了一些为少年儿童而创作的美术作品和有关少年儿童美术创作问题研究的文章,希望能引起更多的画家、美术理论家、儿赏心理学和儿童教育学家及社会各界对少年儿童美术创作问题的关注,共同为儿童美术事业的发展和提高做出贡献。