煤炭地下气化固体残渣毒性及废水污染物的实验分析

以山西宁武小庄煤矿煤炭试样为研究对象,进行煤炭地下气化模型实验,实验后收集不同反应带的固体残渣,对固体残渣毒性进行化验分析,并测定煤炭地下气化废水中污染物。研究结果表明,煤炭地下气化固体残渣浸出液中的危害成分含量均未超过危险废物鉴别标准-浸出毒性鉴别,但其中挥发酚的含量超过污水综合排放标准的最高允许排放浓度,固体残渣为第Ⅱ类一般工业固体废物。煤炭地下气化废水中pH值、铬(六价)、总硬度铁、镍、砷及氟化物的浓度达到地下水质量标准中Ⅰ类水质的标准;汞的含量达到地下水质量标准中Ⅱ类水质的标准;锰的含量达到地下水质量标准中Ⅲ类水质的标准;亚硝酸盐的含量达到地下水质量标准中Ⅳ类水质的标准;氰化物、挥发酚、氨氮及硝酸盐的含量超过地下水质量标准中Ⅴ类水质的浓度限值,可能会对地下水造成影响。固体残渣毒性对地下水的影响较小,地下气化废水可生化性差,经过水处理后可达标。

蒙东褐煤热解特性及反应动力学研究

利用非等温热分析法对蒙东褐煤在氮气气氛下的热解过程进行热重分析(TG),通过分析热解得到的TG和DTG曲线来研究热解温度、升温速率对实验煤样热解特性的影响,同时利用TG-DTG手段,研究煤样的热解动力学,采用Kissinger微分法、Ozawa积分法对煤样进行热解动力特性分析,求解热解动力学参数,并推测反应机理方程F(a)。结果表明:随着热解温度的升高,褐煤挥发分产率逐渐增加;随着升温速率的升高,最大热解速度明显加大,特性指数r增大。煤样的活化能为143.84k J·mol^(-1),指前因子为A=1.39×10^(10)S^(-1);蒙东褐煤热分解为随机成核与随后成长反应机理模型。

呼吸道感染的临床治疗综述研究

对于呼吸道感染疾病,其在当前的临床治疗中是非常常见的一种疾病,患者大部分为病毒性呼吸道感染或者上下呼吸道感染等,对于不同的呼吸道感染患者,其临床症状不同,像上呼吸道感染患者,其是从患者的鼻腔一直到患者的喉咙部位存在炎症,而对于下呼吸道感染患者,其在呼吸道感染中是最多的类型。对于呼吸道感染患者的临床治疗,其首先需要对引起患者感染的病原体进行分析,然后选择合适的药物对其进行消炎治疗,提高患者的临床治疗效果。

肠内营养及其临床应用研究

目的对于肠内营养,其在人体的正常发展中具有非常重要的意义,通过实施合理的肠内营养免疫,能够帮助患者对自身的营养状态进行调整,增强患者自身的免疫能力,同时减少患者住院时间,使患者的各种肠道疾病治疗得到好处。在当前,肠内营养作为一种全新的营养模式,其使用方法受到一定的质疑,特别是对于危重患者,肠内营养尽管起到了一定的改善作用,但其是否对患者本身有影响,目前还没有一个有效的研究结论。

基于语料库的香港高校商务英语课程介绍的研究

目前,我国已有300多所高校开设了商务英语专业或课程,如何更加科学、有效地开展教学,吸引着教师们的关注。而香港高校的商务英语类课程已有多年的经验累积。通过自建语料库,对50份商务英语课程介绍进行体裁分析,从宏观结构与微观文本特征进行探究。再从课程的目标、预期学习效果、学习评价等角度对香港商务英语课程的特征进行了归纳、总结,探讨成功经验与不足。

数字故事——改善大学生“中国文化失语症”现象的有效途径

大学生"中国文化失语症"现象在近年虽已引起外语教师的重视,但如何实际有效地改善这一情况鲜有讨论。数字故事作为一种新型外语教学手段,对于促进学科内容学习发挥着积极作用。基于此,介绍了数字故事的概念与作用,并试图探讨外语教师应如何更好利用数字故事,从而提升大学生中国文化的英语表达能力。

关于强化中学美术教材中表现性学习方式的思考——基于对八年级教材的探讨

自2001年起,我国进行了大规模的基础教育课程改革,但综观各类教材我们不难发现,教材在结构、内容上仍有很大的改进空间。文章以教材的结构、内容为切入点,探讨如何在教材中激发学生表现性学习的潜力。顾名思义,表现性学习就是在学习中以"表情达意"为主的一种学习方式。表现性学习有自主性、交往性、表现性、创造性、发展性等特点。文章基于这些特点并结合初中年龄段学生的阶段性发展状况,论述表现性学习的重要性及其如何在教材中加以体现。

高校英语教师对课堂口语修正式反馈的认知对比研究

教师信念研究对教师职业发展具有积极作用,相关研究在国内外众多,但国内研究鲜有调查语言教师对口语修正式反馈的教学认知。根据教龄长短,将36位国内高校英语教师分为年轻、青年与资深教师三组,参与问卷调查;并于每组分别邀请一位教师进行半结构式访谈。经量性与质性分析,探究了三组教师对口语修正式反馈的主体、内容与策略的认知,经对比发现其认知均存在差异性,并对影响因素进行初探。最后,为未来研究提供了针对性建议。

高温热管的研究进展及应用

介绍了高温热管实验研究进展,包括工质充液率、工质性质、工作倾角和吸液芯结构等对高温热管传热性能的影响,并介绍了高温热管在太阳能、核工业和化工等领域的应用。通过分析热管材料及不凝性气体对传热性能的影响,总结了影响高温热管使用寿命的主要因素,为制备工作寿命长、性能优异的高温热管提供了一定的理论支持。

打破规则

多年以后,当加西亚·马尔克斯面对荣誉的时候,他一定会想起那个突如其来的灵感,那个打破哥伦比亚句法规则,将三种时态杂合到一个句子中,被后来者无数次模仿的伟大的开头。的确,规则便是需要人打破的,只有打破规则,才会产生出新的事物。

常压柴油催化加氢脱硫反应动力学研究

以炼油厂常压柴油为原料,在固定床加氢反应器上进行催化加氢脱硫反应动力学研究。在工业级钴钼催化剂作用下,考察反应温度、H2分压、氢油体积比和液态空速对常压柴油催化加氢脱硫反应活性影响的规律。建立常压柴油催化加氢脱硫反应的动力学模型,并运用Levenberg-Marquard复合算法优化计算反应动力学模型中的相关参数。实验结果表明,在一定条件下,适当地增加反应温度、氢油体积比、H2分压以及减小液态空速,可提高常压柴油的脱硫率;动力学研究得出反应级数为1.6,表观活化能为18580.24 J/mol;在实验条件范围内,建立了常压柴油催化加氢脱硫反应动力学模型;对所建模型进行相关性检验,发现实验值与模型计算值基本吻合。

水样人生

有人为别人想得多,最终迷失了自己;有人自私自利,最终孤立了自己。这都不是最好的生活状态,唯有像水一样自然,像水一样虽滋养万物、千翻流转,最后仍是自己,这才是最好的生活状态。这样的人生就是水样人生。

水样人生

在这个世界上，有人总是为别人想得多，最终迷失了自己；有人自私自利，最终孤立了自己。这都不是最好的生活状态。让自己活得像水一样自然，像水一样滋养万物、千番流转，最后仍是自己，这才是最好的生活状态，这样的人生就是水样人生。

外籍教师在英语教学中的局限性及对策研究

随着国内英语教学不断发展，外籍教师的引入成为了提高教学质量的重要手段，本文利用调查问卷，对国内部分高校外教课现状进行调查，从教师和学生角度出发，指出外教课存在的一些问题并提出可行性对策。

英语专业四级考试语法单项成绩与写作成绩的关联性研究——以广东省惠州学院英语专业学生为例

依据《英语专业四级考试大纲》(2012)及《英语专业四级考试评分标准》(2012),采用定量分析的方法,以惠州学院英语专业四级考试成绩为研究对象,研究其语法成绩与写作成绩的总体情况及其关系,并研究语法能力对写作能力的影响。结果显示:英语专业学生语法成绩普遍不高;语法成绩与写作成绩呈正相关;语法水平不同的学生在作文上表现出一定差异。研究结果为学生的语法和写作学习找到一个"突破口",也为教师的语法和写作教学提供有效建议。

低碳醇分子在煤表面的吸附模型研究

煤的醇解可以提高煤的渗透性和润湿性,对煤的浮选以及地下气化都有重要意义。通过测定3种低碳醇分别与煤相互作用过程中吸附量、接触角与微量热的变化,分析了低碳醇分子在煤表面的吸附机理,得到了低碳醇在煤表面的吸附模型。

亚洲背景下的身份、动机和多语教育

To succeed in today’s competitive job market and globalized world, multilingual education has become a popular trend in developed and developing countries. Asia is a multilingual place with more than 2, 200 languages spoken. As such, in recent years multilingual education in Asia has received an increasing attention from researchers, scholars and language instructors.

结核分枝杆菌Rv3586结构域基因真核表达载体的构建及鉴定

目的:构建结核分枝杆菌(Mycobacterium tuberculosis,Mtb)环二腺苷酸(cyclic diadenosine monophosphate,c-di-AMP)合成酶Rv3586结构域基因的真核表达载体,并在COS-7细胞中表达。方法:以Mtb基因组为模板PCR扩增Rv3586三个结构域基因,分别克隆入pEGFP-N3真核表达质粒,用菌落PCR、质粒酶切和测序方法对插入序列进行鉴定。通过脂质体将重组质粒转染COS-7细胞,间接免疫荧光法检测目的基因在COS-7细胞内的表达。结果:PCR成功扩增出Rv3586三个结构域基因,菌落PCR、质粒酶切和质粒测序鉴定结果表明成功插入目的片段,包含Rv3586的三个结构域基因的真核表达载体构建成功。间接免疫荧光法结果显示,Rv3586三个结构域蛋白在COS-7细胞中表达成功。结论:成功构建Rv3586三个结构域基因的真核表达载体,并在COS-7细胞中表达成功,为后续Mtb Rv3586结构域的功能和应用研究奠定了基础。

体裁教学法与商务英语写作教学——基于香港城市大学的课程观摩

随着开办商务英语专业的院校不断增多,如何开展有效的商务英语教学成了关注的热点。而关于商务英语教学的研究仍处于初步探索阶段。体裁教学法作为商务英语教学的重要方法之一,为不少研究者所提倡,但大多是理论阐述,鲜有案例分析。目前体裁教学法在港澳高校中已被广泛使用,而借鉴成功的教学经验将更有利于教学的展开。基于香港城市大学商务英语课程一学期的观摩以及对授课教师的访谈,描述、剖析教师如何在写作教学中使用体裁教学法,并借鉴成功的教学经验创新高校商务英语写作的教学方法。

识字故事

今天，语文老师给我们讲了三国时期杨修解“阔”字谜的故事，还让我们回家再学习几个“门”字旁的字。