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题名新时代铁路领导干部法治思维能力提升研究
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作者
吴默琳
盛洋
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机构
中国共产党中国铁路沈阳局集团有限公司委员会党校
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出处
《办公室业务》
2024年第18期135-137,共3页
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基金
2023年度沈阳局集团公司党校校级课题“新时代铁路领导干部法治思维能力提升研究”,项目编号:2023SJDX007。
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文摘
铁路企业作为国民经济的大动脉,法治教育层级不断深入、法治培训强度不断增加,但仍存在学习活动运动化、学习时间碎片化、学习内容零散化等现象。文章结合铁路企业实际,提出学法要求制度化、学法工作常态化、学法方式规范化等措施,以期有效提升铁路领导干部法治意识,形成依法治企新格局。
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关键词
铁路企业
领导干部
法治思维
能力提升
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分类号
D262.3
[政治法律—中共党史]
D920.0
[政治法律—法学]
F532.6
[经济管理—产业经济]
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题名协同育人理念对国有企业青年思想政治工作的启示
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作者
盛洋
吴默琳
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机构
中共中国铁路沈阳局集团公司党校
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出处
《产业与科技论坛》
2024年第9期226-228,共3页
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文摘
近年来,以习近平总书记关于全员育人、全程育人、全方位育人的“三全育人”要求为指导,以打造“大思政”格局为目标,理论界对思想政治教育中的协同育人理念进行了阐释,有助于为思考国有企业青年思想政治工作开阔思路、提供理论支撑和经验借鉴。本文结合国有企业实际,提出了发扬国有企业思想政治教育传统优势、深入挖掘职业教育中的思政元素、完善考评体系、打造联合教育平台等在国有企业应用协同育人理念的可行路径。
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关键词
协同育人
国有企业青年
思想政治工作
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分类号
D432.62
[政治法律—国际共产主义运动]
F276.1
[经济管理—企业管理]
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题名试论反垄断行政法律责任的基本原则
被引量:1
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作者
石英
蒋亚男
吴默琳
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机构
辽宁大学法学院
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出处
《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》
2016年第3期109-113,共5页
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文摘
解决反垄断行政法律责任时,往往存在法律依据不清、法律程序不规范、法律责任幅度难以把握等问题,需要在反垄断法行政法律责任的基本原则框架内加以解决。确定反垄断行政法律责任,需要遵循依法定责原则、行为责任相称原则、成本效益分析原则和严格程序法定原则。其根据在于,依法定责原则使产业政策和竞争政策之间的关系在法律层面得到明晰,依据正当的法律才能定出适当的法律责任;行为责任相称原则和成本效益分析原则使反垄断行政法律责任的种类、幅度都要与行为人违法性程度相匹配,且不是不相称的、随意的、不可预测的;严格程序法定原则使行政责任确定的准司法过程更加规范,使正义的过程和结果以可见化的形式实现。
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关键词
反垄断
行政法律责任
基本原则
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Keywords
Antitrust
Administrative law responsibility
Basic principle
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分类号
D992.294
[政治法律—国际法学]
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题名铁路文化的发展与创新
被引量:3
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作者
吴默琳
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机构
中国铁路沈阳局集团有限公司党校
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出处
《理论学习与探索》
2019年第5期43-46,共4页
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文摘
党的十九大报告指出,文化是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。面对我国经济发展、产业结构升级,铁路企业在继承优秀的传统文化基础上改革创新,赋予传统的铁路文化以新的作用,增强了铁路职工队伍的凝聚力,为铁路改革提供了源头活水。
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关键词
中华优秀传统文化
创新性发展
铁路企业
产业结构升级
创造性转化
民族发展
经济发展
改革创新
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分类号
F270
[经济管理—企业管理]
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题名从疫情防控看铁路旅客运输合同
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作者
吴默琳
盛洋
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机构
中国铁路沈阳局集团有限公司党校
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出处
《企业改革与管理》
2020年第13期221-222,共2页
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文摘
铁路作为国民经济发展的"大动脉",自新冠肺炎疫情暴发以来,面对严峻复杂的疫情,铁路部门先后五次出台免费退票制度,发挥了强有力的社会保障功能。当前铁路购票方式呈现出多样化发展趋势,因此应当根据传统购票、网络购票两种不同的购票方式,明确合同成立、生效和解除的时间节点。退票是铁路旅客运输合同解除的方法之一,关系到旅客和承运人自身的权益保障,对完善相关法律、法规具有重大的现实意义。
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关键词
铁路退票
铁路旅客运输合同
立法完善
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分类号
F532
[经济管理—产业经济]
D923.6
[政治法律—民商法学]
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题名加强领导干部法治思维培养的主要路径探究
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作者
盛洋
吴默琳
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机构
中国铁路沈阳局集团有限公司党校
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出处
《新丝路(中旬)》
2019年第11期0133-0133,共1页
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文摘
提升领导干部法治思维能力需要着重从改善环境、加强培训等环节入手,优化环境包括在领导干部考核、晋升体系中增加考察法治思维与法治能力权重,营造依法办事的舆论环境;强化培训需要增强教学针对性、丰富培训形式、提升培训实效。
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关键词
法治思维
关键少数
培养路径
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分类号
C
[社会学]
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