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非遗衍生文化产品探析--以夹江年画为例
被引量:
3
1
作者
吴龙芹
黄瑶
+1 位作者
冯倩
王永清
《美与时代(美术学刊)(中)》
2018年第9期137-138,共2页
夹江年画具有很高的艺术价值和历史价值,被列入首批国家级非物质文化遗产名录。为推动夹江年画的发展,深入挖掘其文化涵,提取文化元素,选择合适的载体,设计和开发文化衍生产品,从而促进夹江年画的传播与传承。
关键词
夹江年画
衍生产品
设计
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职称材料
冬季哺乳仔猪的饲养管理技术
2
作者
吴龙芹
《吉林农业(学术版)》
2011年第11期189-189,共1页
从出生到断奶阶段(4-5周)的仔猪称为哺乳仔猪。仔猪出生后,生活条件发生了巨大变化。由原来通过胎盘进行气体交换、摄取营养和排出废物,转化为自行呼吸、采食和排泄,并且在母体子宫内生活条件相当稳定,到出生后直接受自然条件和人为环...
从出生到断奶阶段(4-5周)的仔猪称为哺乳仔猪。仔猪出生后,生活条件发生了巨大变化。由原来通过胎盘进行气体交换、摄取营养和排出废物,转化为自行呼吸、采食和排泄,并且在母体子宫内生活条件相当稳定,到出生后直接受自然条件和人为环境的影响。同时,由于哺乳仔猪生长发育快和生理上不成熟,如果饲养管理不当,就会影响哺乳仔猪的生长发育,甚至造成死亡。因此,为了提高养猪经济效益,必须加强饲养管理,最大限度提高仔猪的成活率。
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关键词
仔猪
饲养
管理技术
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职称材料
改善教学方式 提高教学效果——浅谈养殖专业课程的教学改革
被引量:
3
3
作者
吴龙芹
《才智》
2009年第21期71-71,共1页
职高养殖专业课具有实用性强,涉及面广,理论密切联系生产实际的特点。而职高学生由于缺乏相应的感性认识,总是死记硬背,生搬硬套。学起来感到枯燥乏味。实践证明,传统的教学模式已不适应现有专业课的教学,传统的教学模式中教师在课堂上...
职高养殖专业课具有实用性强,涉及面广,理论密切联系生产实际的特点。而职高学生由于缺乏相应的感性认识,总是死记硬背,生搬硬套。学起来感到枯燥乏味。实践证明,传统的教学模式已不适应现有专业课的教学,传统的教学模式中教师在课堂上组织的再好,讲解的再生动,也只是在黑板上插秧,在屋子里造车。只会越来越糟,不能充分发挥学生的主动参与性。那么如何调动学生的学习积极性,提高养殖专业课的教学效果呢?笔者从改革教学方法入手,对课堂教学、实验等教学环节进行了一些有益的探索。
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关键词
养殖专业
教学效果
主动参与性
职高学生
课堂教学
牛胃
实践证明
问题式教学法
产后瘫痪症
瘤胃微
原文传递
题名
非遗衍生文化产品探析--以夹江年画为例
被引量:
3
1
作者
吴龙芹
黄瑶
冯倩
王永清
机构
乐山师范学院美术学院
不详
出处
《美与时代(美术学刊)(中)》
2018年第9期137-138,共2页
基金
2016年大学生创新创业训练计划国家级项目“非遗衍生产品创新设计--以乐山为例”(201610649002)的研究成果
文摘
夹江年画具有很高的艺术价值和历史价值,被列入首批国家级非物质文化遗产名录。为推动夹江年画的发展,深入挖掘其文化涵,提取文化元素,选择合适的载体,设计和开发文化衍生产品,从而促进夹江年画的传播与传承。
关键词
夹江年画
衍生产品
设计
分类号
G124 [文化科学]
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职称材料
题名
冬季哺乳仔猪的饲养管理技术
2
作者
吴龙芹
机构
连云港金山中等专业学校
出处
《吉林农业(学术版)》
2011年第11期189-189,共1页
文摘
从出生到断奶阶段(4-5周)的仔猪称为哺乳仔猪。仔猪出生后,生活条件发生了巨大变化。由原来通过胎盘进行气体交换、摄取营养和排出废物,转化为自行呼吸、采食和排泄,并且在母体子宫内生活条件相当稳定,到出生后直接受自然条件和人为环境的影响。同时,由于哺乳仔猪生长发育快和生理上不成熟,如果饲养管理不当,就会影响哺乳仔猪的生长发育,甚至造成死亡。因此,为了提高养猪经济效益,必须加强饲养管理,最大限度提高仔猪的成活率。
关键词
仔猪
饲养
管理技术
分类号
S815.2 [农业科学—畜牧学]
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职称材料
题名
改善教学方式 提高教学效果——浅谈养殖专业课程的教学改革
被引量:
3
3
作者
吴龙芹
机构
赣榆县金山职业高级中学
出处
《才智》
2009年第21期71-71,共1页
文摘
职高养殖专业课具有实用性强,涉及面广,理论密切联系生产实际的特点。而职高学生由于缺乏相应的感性认识,总是死记硬背,生搬硬套。学起来感到枯燥乏味。实践证明,传统的教学模式已不适应现有专业课的教学,传统的教学模式中教师在课堂上组织的再好,讲解的再生动,也只是在黑板上插秧,在屋子里造车。只会越来越糟,不能充分发挥学生的主动参与性。那么如何调动学生的学习积极性,提高养殖专业课的教学效果呢?笔者从改革教学方法入手,对课堂教学、实验等教学环节进行了一些有益的探索。
关键词
养殖专业
教学效果
主动参与性
职高学生
课堂教学
牛胃
实践证明
问题式教学法
产后瘫痪症
瘤胃微
分类号
S8-4 [农业科学—畜牧兽医]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
非遗衍生文化产品探析--以夹江年画为例
吴龙芹
黄瑶
冯倩
王永清
《美与时代(美术学刊)(中)》
2018
3
下载PDF
职称材料
2
冬季哺乳仔猪的饲养管理技术
吴龙芹
《吉林农业(学术版)》
2011
0
下载PDF
职称材料
3
改善教学方式 提高教学效果——浅谈养殖专业课程的教学改革
吴龙芹
《才智》
2009
3
原文传递
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