以“课程思政”为载体提高高校教工党支部组织生活有效性探究

党的组织生活是教育引导党员的有效形式,组织生活的质量直接影响党员积极性和创造性的发挥,影响基层党组织的战斗力和凝聚力。长期以来高校部分教工党支部组织生活存在着内容形式单调、参与率低、效果不佳等现实难题,在组织生活的“量”和“质”上都存在欠缺。以“课程思政”为教工党支部组织生活载体,聚焦人才培养这一高校中心工作,在主题性吸引、主体性凸显、主流化引导等方面,切实促进教工支部组织生活有效性。

高校少数民族预科班学生适应性调查研究——以Y高校为例

少数民族预科班是国家出于对民族地区培养优秀的少数民族人才而采取的特殊办学形式。加强高校少数民族预科班管理工作是不断完善高校少数民族学生培养机制的重要方面,是筑牢中华民族共同体意识,实现民族高等教育新发展的重要体现。高校少数民族预科班学生在思想、学习、生活、心理上普遍存在一些共同特征以及困难。建立少数民族预科学生“政治接轨”、“能力接轨”、“学业接轨”的教育培养模式,有重要意义。