“地方时”教学设计

在高中地理的学习中,有关"地方时的产生及其计算"这部分内容一直是学生感觉最困难的地方,如何让学生能较清楚的掌握这部分内容,尤其针对高一的学生,如何把握其深度就显得尤为重要,作者通过几年的教学实践和摸索,借助地球仪设计问题,使问题与问题环环相扣,然后通过解决问题,达到使学生理解知识并掌握知识的目的。

区域地理复习方法之我见

区域地理在高考中，是自然地理和人文地理最终的归宿。本文作者结合自己的工作实践，探讨了区域地理复习方法，分析了组织区域地理复习的一些基本思路，介绍了自己的一些珍贵经验。

多尺度协同改性PF/RHDPE复合材料的力学与非等温结晶动力学性能对比

制备了硅烷偶联剂(SCA)与马来酸酐接枝聚乙烯(MAH-g-PE)复合改性的3种不同尺度的杨木纤维(PF)增强增韧再生高密度聚乙烯(RHDPE)复合材料,并对比了三种复合材料的力学性能与非等温结晶性能。结果显示,粒径为80目的协同改性PF可明显提升未改性的PF/RHDPE复合材料的拉伸强度、弯曲模量、以及冲击强度;复合材料的相对结晶度受降温速率和粒径共同作用,且前者作用较为重要;此外,Ozawa指数n将复合材料的结晶过程划分为一维以内和三维以内两个生长阶段。

逆行足背外侧皮神经营养血管皮瓣修复第5足趾皮肤软组织缺损八例

第5足趾外伤后皮肤软组织缺损创面常伴有肌腱、关节囊和骨外露，易引发肌腱、骨坏死及骨髓炎，传统方法移植皮片修复皮片很难成活，治疗比较棘手，需要质地佳、耐磨的皮瓣修复。笔者采用逆行足背外侧皮神经营养血管皮瓣修复第5足趾皮肤软组织缺损8例，效果良好，现介绍如下。

RHDPE/协同改性杨木纤维复合材料力学性能及结晶动力学探索

为增强增韧回收高密度聚乙烯(RHDPE),采用硅烷偶联剂(SCA)和马来酸酐接枝聚乙烯(MAH-g-PE)对杨木纤维(PF)进行了协同表面改性,考察了改性剂配比对协同改性PF填充RHDPE复合材料(RHDPE/SCA-PF/MAH-g-PE)力学性能的影响,并对复合材料的结晶性能进行了研究。结果表明:加入MAH-g-PE后,复合材料的拉伸与冲击性能明显提升,同时,材料的熔融温度提升、结晶温度下降,并出现晶区紊乱、晶粒尺寸差异较大的现象。非等温结晶动力学研究结果显示,当MAH-g-PE添加量超过临界值时,能够抑制PF在基体中的异相成核,促使HDPE形成更加完善的结晶。