控制感剥夺激发状态毅力:趋近动机的中介作用

采用概念判断任务,通过两个递进式实验探索控制感剥夺对状态毅力的影响并考察趋近动机在其中的作用。实验1主观报告结果显示:短时条件下,控制感剥夺组的状态毅力显著高于控制感维持组,尤其表现在努力持续性维度;长时条件下,两组差异不显著。实验2在此基础上加入行为指标结果显示:短时控制感剥夺通过高趋近动机对状态毅力产生影响。结果表明毅力是可塑的,突出表现在努力持续性上,该效应出现在个体经历短时控制感剥夺后。

失控感对不同控制源类型大学生状态毅力的影响

目的:探讨失控感对不同控制源类型大学生状态毅力的影响。方法:选取某大学学生126名,进行Rotter内在-外在心理控制源量表(I-ES)测试,筛选出外控组和内控组各41名,然后将2组分别随机分为掌控感组和失控感组,通过回忆书写范式进行2(控制感类型:掌控感、失控感)×2(控制源:内控、外控)组间实验设计,以简式状态毅力量表(Grit-S)和迷宫任务为因变量。结果:失控感组的Grit-S总分及努力持续性维度分均高于掌控感组(均P<0.05),迷宫任务的坚持时间长于掌控感组(P<0.01);内控组的迷宫任务坚持时间长于外控组(P<0.05);控制感类型和控制源的交互作用无统计学意义(P>0.05)。结论:不论何种控制源类型的大学生,回忆失控的经历都可以有效诱发状态毅力。

虚拟现实技术在竞赛压力研究中的进展与应用

高压下的运动表现是竞技心理研究的核心之一,但由于研究手段与技术的制约,探讨高生态学效度的竞赛压力及抗压训练都受到限制。借助虚拟现实可以展现三大优势:首先,为心理训练提供兼具内部效度和外部效度的竞赛压力这一基本场景;其次,通过虚拟现实暴露疗法或传统技能训练的迁移来对抗压力;最后,将行为、心理以及神经生理等指标在虚拟高压情境中进行及时、连续和综合的反馈,从而评价心理训练的效果。未来需分别搭建通用性和特殊项目的高压场景及抗压力训练体系,还应丰富实证研究的证据。