广州市10家综合医院护士心理弹性与工作满意度及离职意愿的相关性分析

目的分析广州市10家综合医院护士心理弹性状况,探讨其心理弹性与工作满意度及离职意愿的相关性。方法采用Conner-Davidson心理弹性量表、护士工作满意度量表、离职意愿量表对广州市10家综合医院1 259名护士进行问卷调查,采用Pearson相关性分析进行数据分析。结果 1 259名护士心理弹性总分为(60.54±13.54)分,处中等水平;工作满意度总分为(47.56±7.88)分,处中等水平;离职意愿总分为(16.08±3.43)分,离职意愿水平较高。心理弹性总分及各维度与工作满意度总分及维度均呈正相关(P<0.01),与离职意愿总分及辞去目前工作的可能性、寻找其他工作的动机维度均呈负相关(P<0.01)。结论护士心理弹性与工作满意度均处中等水平,离职意愿水平较高。护士心理弹性水平较高,其工作满意度较高,离职意愿较低。护理管理者需培养护士的心理弹性,提高其工作满意度,降低其离职意愿,稳定护理人才队伍。

小学语文课堂古诗文专项诵读活动的开展思路

本文旨在探讨小学语文课堂古诗文专项诵读活动的开展思路。通过培养学生对古诗文诵读的兴趣,培养良好的古诗文诵读习惯,并掌握诵读古诗文的技巧,达到提高学生语文素养的目标。教学内容包括教材中的古诗文以及教师自选的诵读内容。实施策略包括重视范读、亲自示范、指导学生诵读技巧以及通过对比提高鉴赏能力。本文从小学语文课堂古诗文诵读教学的目标、内容和策略三个方面进行了探讨。旨在通过培养学生对古诗文诵读的兴趣,培养学生良好的古诗文诵读习惯,掌握诵读古诗文的技巧,进一步提高学生的语文素养。