小学低年级语文游戏化教学有效性策略的研究

小学低年级学生年龄较小,容易对新鲜事物感兴趣,集中注意力的时间不长,如果教师一味应用传统教学法则不利于提高教学效果,制约学生的健康成长.而在小学低段语文教学中引入游戏教学法可以调动小学生的学习欲望,吸引学生的注意力,提高教学效率,本文主要研究了小学低段语文教学应用游戏教学法的主要措施。