中职学校英语教学中情境教学法的应用分析

本文首先对于情境教学法的含义进行界定,基于此,探讨中职学校开展英语教学过程中实施情境教学法的相关策略,以期能够为我国广大中职学校进行英语教学中应用情境教学法提供借鉴。一、情境教学法的含义根据对英语教学过程中所开展的情境教学法进行分析,那么这一教学法的含义就是所在开展的英语教学的环节当中。

现代多媒体教学条件下中职英语教学问题的探讨

随着现代教学技术的发展，现代教学媒体也越来越成为课堂教学的重要因素之一。中职英语教学如何利用现代教学媒体，充分向学生展示适当的语境，准确呈现语言信息，并且利用多媒体创设的情境进行合作互助学习，引导学生运用教学媒体这种知识载体反馈教学效果信息，学习自由发挥运用英语的能力，会实现教师和学生之间更好的和谐高效教学过程，达成教学目标。本文拟将从这方面进行有效探索。

一个乡村茶场生产责任制调查报告

一个乡村茶场生产责任制调查报告周业贤，方世辉（安徽农业大学茶业系）地处皖南丘陵地区的云盘山茶场是宣州市杨柳乡兴安村的村办茶场，７０年代初建立。１９８４年产茶２万公斤，产值５万元，亩产值仅８８元。１９８５年开始起用能人实行风险承包，全面改革茶场管理．经...