大学形象研究的布尔迪厄立场——《国家精英》的启示

从批判的视角出发,大学形象的变迁所反映的历史和现实的政治、经济、文化和社会的诸多关联,以及大学为代表的社会知识体系和社会权力体系之间的关联等问题,正在成为社会传播研究的关注重点。按照布尔迪厄对大学制度、知识系统和社会权力体系的讨论,大学形象作为"认识论秩序"的产物,本质上是一种社会秩序,它的传播亦不可避免的成为象征性权力秩序的传播,一种以认可度为媒介标识的"服从"的传播。

民办高校媒介形象研究——基于2000—2016年间主流报纸新闻报道的内容分析

本文应用社会建构理论和内容分析法,对国内主流报纸在2000年至2016年间以'民办高校'为主题的1156篇文本进行了分析。研究发现,虽然在报道的数目上正面和中性报道要多于负面报道,但正面报道多以政策倡议为主,中性报道则较多提到了负面化的议题,导致对民办高校的报道在整体上呈现出负面化的媒介形象。这种倾向也因报道主题、报道内容和报道方法的不当而被强化,从而对受众形成刻板印象。

筑牢基层卫生网底 守住第一道健康防线

近年来,陕西省宁强县不断探索创新,深化医药卫生体制改革,建立县域紧密型医疗服务共同体全覆盖,实现县镇村医疗卫生服务一体化,通过"大手拉小手形成一家人",有效促进了优质医疗资源下沉,进一步筑牢了基层卫生网底,增强了农村卫生服务可及性,有力助推了健康扶贫深入发展,解决了山区群众有地方看病、有医生看病、就近看得好病的问题,切实维护了群众生命安全和身体健康。

深化两项改革 实现四个突破 破解群众“看病难”“看病贵”

宁强县位于陕西省西南部,北依秦岭,南枕巴山,地界陕、甘、川三省,毗邻八县,是国家扶贫开发工作重点县、革命老区县,也是秦巴山连片特困地区片区县。全县总面积3246.8平方公里,辖18个镇(办)、213个村(居),总人口34万。县内贫困人口多、居住偏远,医疗资源总量不足,优质资源匮乏、分布不合理,基层服务能力薄弱,医疗费用持续攀升,医保基金高位运行等突出问题长期存在。

小鞋子(伊朗)

阿里是个9岁的男孩。懂事的他，小小年纪就帮着爸爸赚钱养家，在学校里也一直是一名好学生。

医共体一家人 齐心协力战疫情

新冠肺炎疫情发生后,陕西省宁强县迅速行动,认真贯彻落实省市决策部署,充分发挥县域紧密型医共体"一家人"优势,夯实县镇村三级责任,织密织牢疫情防控强大网络,为取得战"疫"胜利奠定坚实基础。强化党建引领凝聚战"疫"合力县天津医院.