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题名问渠哪得清如许,唯有生活源头来
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作者
周为义
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机构
枞阳县周潭中心学校
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出处
《科技信息》
2009年第1期631-,594,共2页
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文摘
如何改变语文教学长期存在的少慢差费面貌?通过改进教学这一形式,激发学生学习语文的兴趣,获取语文学习的必要知识和方法,完成某些范围的语文训练,特别是通过范文学习,让学生领悟文章思想脉络、精巧布局、精当用语、写作特色,这些都是必要的。不少地方对当前课堂教学还进行过许多有效的改革实验。然而,"骐骥一跃,志在千里",无千里之志则无千里之马,狭窄的课堂天地终难开扩学生眼界。语文教改的关键在于如何把狭窄的课堂教学引入社会实践与生活实践中,变"课堂语文"为"生活语文"的宗旨也正在把语文学习与生活实践紧密联系起来,让学生在广泛的社会实践与生活实践中吸取生活素材与语文素材,提高学生的语言实际运用能力。所以我们要树立生活是语文之源的教学观点,创造生活化的课堂模式,探索适宜的考试思路。
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关键词
语文
创新
生活
源头
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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