浅谈“2+1”人才培养模式下工程力学课程的教学改革

在"2+1"人才培养模式下,针对数控技术专业学生学习工程力学要求,结合教学实践和体会,本文从教学内容、教学方法、教学手段和考核方法等方面进行了主要的论述。

三维视角下的应用型高校转型发展研究

随着经济产业结构调整加快,行业企业对于应用技术型人才的要求日益严苛。应用型高校作为应用技术型人才的培养主体,唯有加快转型发展步伐,才能保证应用技术型人才培养质量的提升,适应行业企业的用人需求。然而,由于政府、社会以及院校自身层面诸多困境的限制,导致应用型高校的转型发展之路停滞不前。为此,需做好顶层设计,加强法律保障,加大财政投入,完善人才流动;深化校企合作,引入第三方评价体系;转变办学思想,优化教育模式,完善专业结构,强化"双师型"队伍建设。

41C103乙烯压缩机干气密封设计与实验研究

本文分析了密封技术的国内外当前状况及发展趋势,阐述了螺旋槽干气机械密封的密封原理和典型的端面结构,设计并制造了41C103乙烯压缩机的干气机械密封结构,分别测得了螺旋槽干气机械密封在不同的压力和转速条件下的泄漏量,并且进行了动态试验,验证了理论分析的结果是正确的,密封结构设计是合理的。

胸椎T_2-T_4变异一例

椎管内所见，从T2椎体后缘下部起至T4椎体后缘斜向上到T2、T3棘突融在椎骨的变异中，颈椎和腰椎及骶骨的变异较为常见，而胸椎的变异以椎体数目的增减，胸椎间有时发生愈合为常见，其出现率约为1％，在椎管内结构异常，常见者有黄韧带肥厚，小关节增生内聚，侧隐窝狭狭窄等退行性腰椎管狭窄胸椎椎管内出现异常，骨性结构未见报导，我们在制做人体骨骼标本时发现一例胸椎椎管内似棘突样异常骨板将椎管分为左右对称的两管。报导如下：

“3+1”人才培养模式下液压传动课程的改革

针对"3+1"模式下机械类大学生学习液压传动的特点和要求,从教学手段和教学内容等方面论述了如何对《液压传动》课程进行教学改革。

以工程能力培养为导向的独立学院工程教育改革研究

工程能力是工程师最重要、最基本的素质之一,也是高等工程教育的薄弱环节。为突出办学特色,赢得社会认可,独立学院的工程教育更需要从教育观念与培养理念、教学与实践相结合等诸多方面进行改革与创新,以培养适应经济、社会发展需要的工程技术人才。

APILx52输气管道的焊接工艺

针对进口APILx52钢管(管径330mm,壁厚6mm)天然气长输管道(管内压力为1.6MPa)的焊接,从焊接方法及焊接材料的选择、坡口形式及其制备、焊工操作要求、焊接工艺和焊接检验等方面进行了论述。要获得其优质焊接接头,必须严格控制焊接工艺,并对不合格焊缝进行合理的返修,从而获得优质的焊接质量。

机械控制工程基础课程的教学改革

为适应高等教育改革进一步发展的趋势,满足培养应用型工程技术人才的需要,我们从完善教学,强化基础,调整教学内容,改革教学方法和教学手段,开设计算机仿真试验等方面进行了《控制工程基础》课程教学改革的探索与实践,加强了学生素质教育和工程实践能力的培养,取得了一定的成效。

网络远程教育初探

网络信息化给教育带来了崭新的机遇。尤其是网络远程教育打破了时间和空间的限制,学生得以在自主、协同、交互的环境中主动学习,享受高质量的授课和辅导,在虚拟的网络校园里实现自己的大学梦和继续教育。这种新型教育模式使高等教育由“精英教育”转向了“全民教育”。目前,网络远程教育虽然还停留在试验和试用探索阶段,但其发展势头极为迅猛,必将成为一种多规格、多层次、多形式、多功能、具有中国特色的终身教育体系。

校企协同视角下卓越职教师资培养模式探究

随着社会不断发展,经济社会开始转型,教育行业也在进行着改革,高校从传统独立发展模式逐渐转型为政府——高校——企业共同发展的模式。在这种时代背景下,为了培养一批具有专业性强、高水平、高素质的教师团队,需要对教师培训制度进行创新。并且,优秀教师培训与政府——高校——企业这种模式的建立有着直接的联系,在这种模式下培养出来的教师才能符合当今社会的人才需求。

跨境电商背景下我国传统外贸企业转型的策略研究

在全球性金融危机爆发之后,我国传统外贸企业的生存发展环境发生变化,更多企业选择升级与转型,但在这个过程中也遇到了很多问题。 跨境电商的兴起为企业的转型与升级带来了新的机遇,但同时也使其面临新的挑战。 基于此,文章运用文献分析法、归纳总结法,从跨境电商的概述出发,总结了我国传统外贸企业转型的必要性,并在这个基础上探究了跨境电商发展背景下我国传统外贸企业转型的策略,希望能为相关方面提供一定的参考和借鉴。

益生菌类保健食品研究进展

人体肠道内含有总数高达1013~1014个微生物,这些微生物菌群构成了肠道的微生态系统。肠道微生态系统平衡对维持机体的健康起到了重要的作用。许多因素包括高脂饮食、肥胖及其带来的一系列亚健康问题都和肠道菌群紊乱有关,因此,向肠道中补充益生菌是治疗或预防这些亚健康问题的重要途径。含有益生菌的食品及益生菌制品是外源补充益生菌的主要方式。国内外复配益生菌制品的保健食品品种众多,益生菌作为保健食品中常用原料,具有良好的保健作用,因此开发出新型的益生菌保健食品越来越重要。综述了益生菌产品类型及其主要保健功能,益生菌在保健食品中的应用现状,并指出了此类产品的开发前景和方向。

提高小学数学课堂教学效率的策略

在有限的教学时间内,提高小学数学的课堂教学效率,一直是广大的奋战在一线的小学数学教师所共同面临的一个难题。本文笔者从多种教学方式相结合,展开数学课堂教学以及采取引导激励的措施,增强学生的自信心等两个方面对提高小学数学课堂教学效率的策略进行了论述。

“无为而无不为”之意涵及其有益借鉴

由于老子生活年代久远,其思想也在发展中不断得到后人的补充和完善,但也导致老子原本的思想在继承与发展过程中有所变化。吾辈多将老子之“无为”解为不为或无所事事,更是将老子之“无”与“有”相对,将“为”解为“作”,以此将老子蕴含超越常规行为意义上的“无为”贬低为犬儒学派的消极避世,无欲无求,或者曲解为统治者“南面之术”的政治策略,看似“无为”实则是“无所不为”。

网络民粹主义的理性审视、传播过程与积极防范

网络民粹主义是民粹主义在网络空间的延伸和发展。网络民粹主义历经"酝酿期—重设议程期—亢奋期—沉默期—蛰伏期"五个传播阶段,其传播时间取决于官方权威的反应处置速度、程度及非理性网民退出网络舆论的时间。积极防控网络民粹主义需要努力消除其社会根源,拓宽民众利益诉求渠道,提升网络舆情事件处置水平,增强网络媒体人职业道德,切实提升网民媒介素养。

论民族认同建构中的历史记忆与选择

历史记忆连接“过去”、“现在”与“未来”,以其历史连续性建构和强化民族认同,如何于现代性身份危机中找到“安居之所”,历史记忆的诠释与定向不可或缺。文章旨在探讨历史记忆与民族认同的关系并探寻历史记忆的选择与运用策略,以求在“去中心化”语境下强化民族认同。

帕米尔翠雀花的多糖成分及其活性研究

采用热水提取、乙醇沉淀、除蛋白等方法提取帕米尔翠雀花多糖成分,并对制备的帕米尔翠雀花多糖样品DL90的组成与含量进行了分析。根据红外光谱中的糖类化合物的特征峰,确认DL90主要含有糖类化合物。实验对DL90碳水化合物、蛋白质含量分别进行了测定,结果显示其含量分别为59.5%和4.6%。采用高效液相色谱分析对照品单糖组成,显示DL90是由甘露糖、鼠李糖、葡萄糖、半乳糖和阿拉伯糖5种单糖构成的杂多糖。为了探索帕米尔翠雀花的潜在应用价值,利用半叶枯斑法检测了DL90的抗烟草花叶病毒(TMV)活性。在体生物活性测试显示,在浓度为500 mg/mL时,DL90对感染TMV的保护作用、治疗作用和钝化活性,与阳性对照接近,表明DL90具有显著的抗TMV活性。该研究可为新疆高原植物帕米尔翠雀花的开发利用奠定基础。

库鲁木提草多糖成分及其抗病毒活性研究

采用热水提取、乙醇沉淀等方法制备新疆药用植物库鲁木提草的多糖,利用紫外和红外仪器、1-苯基-3-甲基-5-吡唑啉酮柱前衍生法等对其组成进行了分析.通过半叶枯斑法分析了其抗烟草花叶病毒(TMV)活性.库鲁木提草90%醇沉除蛋白部位多糖(HNP90)的糖含量和蛋白质含量分别为63.6%和2.98%.红外光谱结果显示,HNP90呈现明显的多糖特征吸收峰.单糖组成研究结果表明库鲁木提草多糖样品HNP90主要含有6种单糖.抗TMV结果显示HNP90的浓度为500 mg/mL时,其对感染TMV的保护、治疗和钝化活性,与对照药利巴韦林接近,具有显著的抗病毒活性.通过对新疆特色药用植物库鲁木提草多糖成分及其抗病毒活性进行研究,为库鲁木提草药用植物中多糖的开发和应用提供了参考.

“把握时代脉搏坚定文化自信”教学设计

一、教材分析1.理论政策依据。党的二十大提出“推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌”。本专题复习课以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,基于党的二十大及党和国家历次会议对“文化建设”的阐释,在深刻把握国情、考情、学情基础上,对初中道德与法治文化专题及《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》进行整合,通过引入具有时代特点的新视角、新观念、新思路,以“文化自信”为关键词,引导学生深入思考“中华文化因何而自信”以及“如何更自信”,从而推动当代中学生在感受中华文化美的同时积极成为中华文化传承者和弘扬者,于知、情、行三方面坚定文化自信。

论新时代青年马克思主义者的使命担当

新时代青年马克思主义者是我国社会主义现代化事业的建设者和接班人,需要担当忠实信仰与坚定捍卫马克思主义、始终学习与自觉实践马克思主义、广泛传播与传承发展马克思主义的历史使命。培养和造就一大批坚定的青年马克思主义者是一项重大的系统工程。广大青年要自觉坚定马克思主义信仰,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,勇于肩负起新时代赋予的历史重任,争做新时代奋发有为的青年马克思主义者。