走向开放的社会科学：基于传播学译著出版的研究

本文考察了2000年以来国内出版的传播学译著,发现其中绝大部分被纳入了译丛。这些译丛具有三个明显的特征:译丛名称中"文化""社会"这两个词出现的频率较高;选目视野不断扩大;跨学科性质日益增强。本文着重分析了第三个特征,并据此推论跨学科研究将是传播学研究的大势所趋,传播学将真正成为一门开放的社会科学。

ICU气管插管患者非计划拔管的原因分析及护理对策

目的探讨导致非计划拔管发生的潜在危险因素，降低ICU非计划拔管的发生率。方法对2007年1月～2008年12月37例发生非计划拔管的病人进行回顾性分析，查找原因，总结归纳，制定护理对策。结果通过加强护理安全管理，采取有效的护理防范措施．我科2009年非计划拔管发生率下降至1．01％，比2008年（4．50％）下降了3．49％。结论对建立气管插管的患者应高度重视，制定完善的护理安全管理制度．重视业务知识培训，规范护理操作流程，认真做好护患及医护沟通，是有效的护理对策。

“使用与满足”理论视角下的阅读载体选择问题浅探

纸质书与电子书的关系是一个长期以来被不断争论的问题。本文基于传播学中"使用与满足理论"的当代研究的五个假设,呈现了部分国外相关研究的研究成果。认为在当下的媒体环境下,纸质书和电子书由于能够满足受众的不同需要,仍将长期共存。同时提出,在新媒体时代,提升电子媒介素养日益成为一个重要的问题。

天才编辑珀金斯的三个角色

美国著名传记作家A.斯科特·伯格的作品《天才的编辑》记录了美国20世纪上半叶著名的文学编辑麦克斯韦尔·珀金斯传奇的职业生涯。本文从书中内容归纳出珀金斯所扮演的三个角色——"父亲""恋人""伯乐",力图对当代的出版从业者有所启示。

帕斯卡·柯维希——文学大师后面的推手

只有一个作者才能够理解，一个伟大的编辑如何能做到既是一位父亲、母亲、教师，也是一个魔鬼或者上帝。

“场域理论”视角下国内传播学译著重译的思考

本文从布迪厄的"场域理论"视角出发,就传播学教材和传播学专著这一出版类别,分析了2000-2018年国内传播学译著重译本的情况,并围绕重译问题展开思考。认为,传播学研究场域水平的不断提升能够推动更多传播学译著重译本的出版,并在整体上提升传播学译著的质量。

对社会科学类译著翻译质量的思考

在国家对哲学社会科学研究的支持力度逐步加大的背景下,出版市场上的社会科学类译著日益增多。其中,部分图书因翻译质量问题引起了读者的关注,也因此受到了学界与业界的批评。文章分析了导致这一现象的原因并提出了在编辑工作中提高此类图书翻译质量的具体办法,以期进一步提升社会科学类译著的翻译出版水平。

重度颅脑损伤患者医院获得性肺炎的相关因素分析及预防

目的通过对近二年重度颅脑损伤患者医院获得性肺炎(HAP)的危险因素及病原学特征进行分析,针对主要的感染途径,制订预防的主要措施,旨在进一步降低重度颅脑损伤患者HAP的发生率。方法将2007年1月—2009年12月收住我科、住院时间>48h、发生HAP的73例重度颅脑损伤患者进行回顾性分析,寻找感染相关因素及预防措施。结果昏迷、卧床、气管插管或气管切开、机械呼吸、胃内容物反流、误吸等为重度颅脑损伤患者并发HAP的危险因素。最常见的病原菌为革兰阴性菌,占63.12%。前三位致病菌依次为铜绿假单胞菌、鲍曼不动杆菌和金黄色葡萄球菌。结论加强护理管理、认真做好呼吸道管理、减少侵入性诊疗手段带来的感染机会、加强口腔护理等护理措施,可望有效降低HAP的发生率。

国内传播学译著的现状及其成因研究:基于2000—2019年数据的分析

文章考察了自2000年1月1日到2019年12月31日20年间国内出版的376种传播学译著,认为目前存在着对大众传播学的过分强调、美国文献的单声部演奏、研究方法的失衡等问题。在分析成因的基础上,文章提出近几年来,新媒体传播研究和欧洲学者的异军突起正在改变传播学译著领域的知识版图,解决该领域长期存在的问题,还需传播学译著的策划者、译者、出版社以及研究者等各方力量的共同努力。

反赋权：媒介与权力关系的一个新概念

权力是在社会关系中生成的。赋权与反赋权构成了权力与媒介关系的双向互动。由于媒介在技术、资源、知识、意识、法律诸方面向公民提供支撑性力量，以公民为权力主体的反赋权具有深刻的理论与现实意义。这种反赋权主要体现在结构性与自我性两个层面。

语文教学的主旋律:读

在语文教学的长期实践中,'以读为主线,读中生情,读中见形,读中出神'已成为课堂教学的精髓。'以读显形'是指调动学生表象储备,充分发挥想象,在头脑中再现作者用语言文字所描绘的事物场景,借助已有的生活经验,体验作者所表达的思想感情,从而激发学生渴求深入理解、探究课文的欲望。中学语文教材不乏文质兼美的范文,无不倾注着作者崇高的理想、美好的情感,教师可用文中蕴含的真挚情感叩击学生的心弦,陶冶学生的性情,使他们从中受到感染和熏陶。