试论体育与健康课程目标的质量评价

全日制普通高级中学体育教学大纲、教材的贯彻实施已经多年了，通过实施过程使教育者更加明确体育课程目标，必须坚定地确立健康第一的指导思想，促进学生身心健康，自觉地锻炼身体，并养成终身锻炼的良好习惯，使之终生受益。为了更好地推动素质教育，培养现代化强国的接班人，我国九年义务教育已正式启动，采用“体育与健康”课程的统一大纲，必须实施创新学习，探究课程目标和课程质量的评价。