跳进“网游”的包围圈

游戏是促进幼儿身心发展的最好形式。在游戏参与中,幼儿的语言能力、社会交际能力、思维能力都能得到快速发展。幼儿园是幼儿教育的主阵地,教师在活动中要有意识地引进契合性更强的游戏形式,激活幼儿主动参与的热情,促使幼儿全面和谐发展。网络游戏是近年来兴起的游戏形式,它是一种以网络为媒介,以游戏软件为信息交互的娱乐形式。这种游戏形式新颖,吸引了包括幼儿在内的很多人的目光。

消除安全隐患,一个细节不能漏

我从事幼儿园安全管理工作多年,期间看到、听到许多令人痛心疾首的安全事故,究其事故原因,有其偶然性,也有其必然性。案例一:大一班一名幼儿在室外自由活动时,擅自攀爬攀岩墙,不小心掉下来,造成胳膊骨折。案例二:蕾蕾上完课后在操场上奔跑玩耍,被没有及时清理的积木绊倒,意外受伤。事故发生后,人们不禁感慨:案例一中的幼儿,早晨来园时精神状态就不好,若老师能及时关注、提醒他,或许就不会出现上述情况;案例二中,刚搬来的积木,如果让人及时清理的积木绊倒,意外受伤。